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• Luisa Fernanda Gómez

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ANEXO DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía Nº 1, (ítems 3.1 y 3.4) como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad de aprendizaje. Ítem 3.1 Observe el video “Lenguajes de Programación”, en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=fPehRTGpVF8 y anote en el espacio inferior las ideas principales que usted pueda extraer de lo que expone el autor.

IDEAS PRINCIPALES EXTRAIDAS DEL VIDEO 1

Un lenguaje de programación es el que me permite traducir una idea de solución a un cogido a un lenguaje que puede ser interpretado y entendido por una maquita, se usa para expresar algoritmos detallados de solución a un problema y ponerlos en una máquina para puedan ser ejecutadas.

2

Este lenguaje se conforma por un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que define su estructura y el significado de sus elementos y expresiones.

3

Existen 2 tipos de lenguajes de programación, Intérprete:(escrito por el programador ->se genera un código fuente->ejecución). Compiladores( escribe un código->compilación (que las instrucciones estén correctamente de forma sintáctica y semántica)->código objeto(ya puede ser ejecutado)->ejecución.

Item 3.2 “MINI CRUCI EN C + +

Item 3.4 Elabora un mapa conceptual, el que resuma las generalidades y los componentes básicos del lenguaje de programación c++.

C++

Componentes

    

Directivas de procesamient o Declaracione s globales. Función main Funciones definidas por el usuario. Comentarios para entender el funcionamien

Tipos de datos

   

Enteros(int) Flotantes(float ) Caracteres(ch ar) Short

Envíe estas respuestas a su tutor mediante el enlace “envío evidencia Actividad de Aprendizaje 1”, ubicado en el espacio “Actividades” del menú principal.