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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS Asignatura: Evaluación y Diagnóstico Grupo: NO 7 - 6 Docente

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

Asignatura: Evaluación y Diagnóstico Grupo: NO 7 - 6 Docente: Cinthia de Rocío Almeida Toala Prueba: BAT-7. Batería de Aptitudes de TEA Tipo de prueba

Batería que evalúa las aptitudes cognitivas Antecedentes: E l BAT-7 es una batería que evalúa las aptitudes cognitivas de los escolares y de los adultos. Está formada por 3 cuadernillos o niveles de dificultad creciente (E, M y S; Elemental, Medio y Superior), cada uno de los cuales incluye 7 test: V (aptitud verbal), E (aptitud espacial), A (atención), R (razonamiento), N (aptitud numérica), M (aptitud mecánica) y O (ortografía). Objetivo de la prueba: Evaluación psicométrica de las principales aptitudes del sistema cognitivo y estimación de la inteligencia en términos de capacidad general, inteligencia fluida e inteligencia cristalizada.

Descripción

¿A qué grupo va dirigida? Desde escolares de 1.º de ESO hasta adultos.   

Nivel E (Elemental): Escolares de 1.º a 2.º de ESO (de 12 a 14 años) y adultos con un grado de formación o preparación básico. Nivel M (Medio): Escolares de 3.º a 4.º de ESO, CFGM y adultos con un grado de formación o preparación medio. Nivel S (Superior): Escolares de 1.º a 2.º de Bachillerato, CFGS, universitarios y adultos con un grado de formación o preparación superior.

Como es su aplicación o técnica

Metodología

En la mayoría de los casos, el BAT-7 se aplicará utilizando los cuadernillos en papel y la hoja de respuestas estándar. Al finalizar la aplicación, el profesional deberá acudir al sistema de corrección TEA corrige (www.teacorrige.com) para teclear las respuestas y obtener el perfil de resultados. Opcionalmente, el profesional que lo desee podrá solicitar al sistema un informe de resultados de tipo profesional, como ayuda a la interpretación, o un informe para devolver a las familias en los casos escolares, con un lenguaje más sencillo y fácil de entender. Materiales que se emplean

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 Manual.  3 tipos de cuadernillos (niveles E, M y S).  Hoja de respuestas.  Clave de acceso (PIN) para la corrección mediante Internet. El tiempo de aplicación: 97 minutos de trabajo efectivo, 2 horas y 15 minutos. Muestra

Cuadernillo, hoja de respuesta, borrador y lápiz. Datos del usuario:     

Aplicación

Nombre: M.M Sexo: Femenino Edad: 45 años Escolaridad: Nivel Básica Estado civil: Soltera

Fecha de aplicación: 5 de febrero del 2020 La prueba se realizó en una habitación con espacio físico amplio, temperatura agradable. Se explico el consentimiento informado y también se especificó las instrucciones. Se le entregó el la hoja de respuestas y el cuadernillo E. Durante la ejecución de la prueba la M.M se en encontraba predispuesta, leyendo las preguntas y resolviendo los diferentes problemas. Cuando realizaba la subprueba de “R”, pude notar que estaba un poco nerviosa debido a que eran muchas se notó un poco de frustración al no entender que realizar en esa área.

Resultados