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• Paula Natalia

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ANTECEDENTES PARA EL PROYECTO “PACA DIGESTORA”

PRIMER ANTECEDENTE Nombre del proyecto: Experiencia didáctica con las pacas digestoras en entornos educativos del estado de México (2019) Autores: Ramón Rivera Espinosa y Laura Catalina Ossa Carrasquilla Objetivo: educar a los estudiantes de cursos inferiores sobre la importancia de las pacas biodigestoras Conclusiones:

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A los maestros también les falta educarse para poder capacitar sobre la importancia de las pacas digestoras Concluyo que la educación inicial es más fácil de manejar por lo tanto se puede empezar a realizar un impacto positivo sobre ellos para que puedan entender la importancia de las pacas digestoras Noto que los estudiantes de grados menores les llama la atención más cualquier actividad si se les realiza de maneras didácticas

SEGUNDO ANTECEDENTE Nombre del proyecto: IMPORTANCIA SOBRE EL MANEJO Y TRANSFORMACIÓN DE RESIDUOS ORGANICOS, EN LA COMUNIDAD DEL BARRIO BELLA FLOR - LOCALIDAD CIUDAD BOLÍVAR BOGOTÁ (2018) Autor: Cristian Felipe Baquero (estudiante de la universidad católica de Colombia) Objetivo: Educar sobre el manejo adecuado de residuos orgánicos, que sirva como herramienta para el buen uso de los mismos en la comunidad de Bella Flor – Ciudad Bolívar en la ciudad de Bogotá, usando como grupo focal los niños del jardín LAUDES INFANTIS. Conclusiones:

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Las instituciones suelen no prestarle mucha atención a los temas de los residuos orgánicos. Desde la educación inicial es más fácil concientizar a los niños con didáctica Es importante abordar estos temas con la educación inicial para que cuando crezcan ya tengan la capacitación y le den buen manejo a los residuos orgánicos

TERCER ANTECEDENTE Nombre del proyecto: SISTEMA DE DESCONTAMINACION ECOLOGICA DE RESIDUOS ORGANICOS “PACA DIGESTORA SILVA” (2015) Autor: Nathaly Jiménez Reinales Objetivo: concientizar al mundo de que nos debemos preocupar por tener un ambiente sano y proteger al ambiente mediante la paca digestora silva Conclusiones:

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Se debe brinda información a todas las personas sobre esto mediante a campañas o volantes, porque existen muchas personas que no le dan importancia a esto ya que no saben la información. Se pueden realizar equipos en cada ciudad para empezar con este proyecto y correr la voz sobre los beneficios de la paca digestora silva

CUARTO ANTECEDENTE Nombre del proyecto: IMPORTANCIA DE LA REALIZACION DE PACAS DIGESTORAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS (2016) Autor: Leidy Camila Díaz (estudiante de la universidad nacional) Objetivo: realizar proyectos de pacas digestoras en instituciones educativas ya que es uno de los lugares donde más se presentan residuos orgánicos Conclusiones: Los niños suelen ser más conscientes de la importancia de los residuos orgánicos incluso a veces más que los docentes Si se puede realizar pacas digestoras teniendo a los docentes y estudiantes capacitados de que es una gran mejora y beneficio para todo el mundo