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La serena, 13 de marzo 2015

Análisis “El búho de minerva” Capítulo I-II-III

Integrantes: Lorena Zepeda Karol Portilla Cristopher Pinilla Ignacio Morales Paulina Taborga Profesor: José Shu. Ramo: Introducción a la Psicología.

Definiciones

Epistemología: La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego. En ese sentido, podemos establecer de manera más clara aún que la epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad? Asimismo podemos subrayar que este concepto fue utilizado por primera vez, durante el siglo XIX, por el filósofo escocés James Frederick Ferrier quien acuñó el término en su obra titulada Institutos de Metafísica. En la misma aborda diversas teorías sobre el conocimiento, la inteligencia o el sistema filosófico. Paradigma: El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desde la retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). Una de las primeras figuras de la historia que abordaron el concepto que ahora nos ocupa fue el gran filósofo griego Platón que realizó su propia definición de lo que él consideraba que era un paradigma. En este sentido, el citado pensador expuesto que esta palabra venía a determinar a lo que son las ideas o los tipos de ejemplo de una cosa en cuestión.

Capítulo I: La cosmovisión medieval. Análisis Todo proceso tiene un pasado y un futuro y no hace diferencia en esta situación, toda época tiene su tiempo y pensamiento desde una época da a otra para así ir actualizando y modernizando cada una de ellas, si no hubiera una época anterior no tendríamos un pasado del cual hacer comparación para un futuro, cada época tiene su propia identidad. En la edad medieval su pensamiento es totalmente teocéntrico, esto aplicado a diario y en todos los ámbitos de la vida. La existencia de Dios en esta época es lo máximo, lo más grande que puede haber, es la explicación a todo lo existente e incluso al conocimiento. La inteligencia en esta época se destaca por la Fe, los dioses son la solución a las interrogantes a la vez resuelven las que tiene relación con la verdad y la unidad, al mismo tiempo Dios es sabiduría, un saber de lo existente, lo teológico, todo aquello que nos rodea y es obra de Dios. Anselmo trata de afirmar la existencia de dios de una forma más racional “Si aceptamos que Dios es aquello de lo cual nada mayor puede ser pensado (quo maisus cogitari nequit) no es concebible pensar en Dios y negar su propia existencia”. En esta época la verdad esta antes que la acción de la razón; En esta época esta tan marcado lo teológico que todo aquello que tenían o sus momentos de plenitud en la vida de cada persona o en general era atribuido a Dios.

Capítulo II: Principios constitutivos de la modernidad. Análisis La cultura de la edad media es totalmente sustituido por la edad moderna, el paso de una época a la otra se genera por una crisis de autoridad que sufre la iglesia en orden intelectual como político, en los factores que ocurren dentro de la iglesia o cosas que ella impulsa se cuestionan acciones y palabras de la iglesia, estas creencia de la edad media se ponen en juicio, se genera una duda frente a la verdad revelada y el conocimiento. El pensamiento de la edad moderna es más fundamentado, se acepta como verdadero todo aquello que tenga fundamentos y bases que lo hagan veraz, buscan un punto central para comenzar para tener un final, al dejar de lado lo teológico (Fe) entra en duda el fundamento, ahora buscan el porqué de las cosas. En la época medieval todo era dogmático por lo tanto el modernismo adopta más una mirada escéptica, dentro de esto el conocimiento se separa en varias áreas como la ética, lo político, el pluralismo como principios de convivencia social, todo esto conlleva a que sea

una sociedad más actualizada y que se vallan desarrollando como personas y ciudades, en esta época ven el presente como algo para mejorar el futuro, el hombre tiene control de su tiempo con la invención del reloj de bolsillo, tienen un expansión hacia el exterior, mejor desarrollo de espacio y distribución de distancia, gracias a esto se genera la idea de mercado y hay una mayor regulación del dinero.

Capítulo III: La emergencia del conocimiento científico. Análisis Copérnico a través de sus investigaciones plantea que la tierra no es el centro del universo como todos en su época que estaban a favor de la interpretación geocéntrica, él proponía que solo la luna giraba alrededor de la tierra y que el sol es el centro del sistema planetario. El planteamiento completo de Copérnico explicaba lo que las demás personas creían ser real sobre la interpretación geocéntrica; como el movimiento de los demás planetas sobre el nuestro. El hecho de que en esa época la iglesia fuera la mayor autoridad hizo a Copérnico tardar en exponer su hipótesis, por miedo a que a las autoridades pudiera disgustarles. Por ese motivo la fecha de exhibición fue 30 años después poco antes de su muerte. Kepler en sus investigaciones se basa principalmente en las armonías matemáticas que regulan el universo, es por eso que se sustenta en la idea de que el universo está constituido a partir de figuras simétricas, de acuerdo con el principio de los números perfectos, es por eso que se convenció de que Dios creó el mundo asegurando una plena armonía matemática. Por último, Galilei contribuye a la ciencia con el método experimental, sus experimentos los realizaba con el fin de convencer a la gente de sus hipótesis, ya que él era seguro de sí mismo, más allá del “por qué”, a Galilei le interesa el ”cómo”, y esto es lo que lo motiva a descifrar los misterios del universo. También él se basa en las matemáticas.

Análisis Documental de Zetgeist El documental explica sobre la coincidencia de las distintas religiones o culturas de todas las épocas, dando a conocer así, una similitud casi perfecta en cada una de ellas solamente cambiando los nombres de los supuestos Dioses o personajes que representaban el sol en el zodiaco o la potencia que impulsaba aquello. Esto ha dado a entender, a mi punto de vista, que la biblia es solo un plagio a las otras religiones, dado que esta sería como una adaptación contemporánea de la verdadera o supuesta historia personificada con humanos, ahora se puede ver que más que la historia de los sucesos bíblicos todo radica más en el zodiaco ya que tiene una comprobación científica de éste. El motivo del vídeo no fue impulsar al ateísmo sino, dar a reflexionar al receptor para que saque sus propias conclusiones. Por otra parte, se ve claramente reflejada la evolución en el pensamiento humano. Se deja atrás el pensamiento medieval para pasar a uno más contemporáneo. Se aprecia en el video la religión viva en torno a un Dios para luego ser comparadas con otras, y después relacionarlas con el punto de vista de una disciplina científica.