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• Carlos Alberto Larios Hernandez

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Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Act.1.1. Algoritmos y sus representaciones gráficas Hacer un guacamole: Algoritmo Cualitativo Inicio 1.- Reunir todos los ingredientes 2.- Cortar los ingredientes 3.- Echar los ingredientes a un bowl 4.- Agregar jugo de limón 5.- Mezclar todos los ingredientes 6.- Servir el guacamole Fin

Diagrama de flujo

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Pseudocódigo: Inicio Escribir Reunir todos los ingredientes Escribir Cortar los ingredientes Escribir Echar los ingredientes a un bowl Escribir Agregar jugo de limón Escribir Mezclar todos los ingredientes Escribir Servir el guacamole Fin Diagrama n/s Hacer un guacamole Escribir Reunir todos los ingredientes Escribir Cortar los ingredientes Escribir Echar los ingredientes a un bowl Escribir Agregar jugo de limón Escribir Mezclar todos los ingredientes Escribir Servir el guacamole Fin

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Realizar una llamada telefónica: Algoritmo cualitativo Inicio 1.- Encender el teléfono 2.- Verificar si tenemos saldo disponible 3.- Entrar en nuestros contactos 4.- Localizar en nuestros contactos 5.- Llamar al contacto Fin Diagrama de Flujo

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Pseudocódigo: Inicio Escribir Encender el teléfono Escribir Verificar si tenemos saldo disponible Escribir Entrar en nuestros contactos Escribir Localizar en nuestros contactos Escribir Llamar al contacto Fin Diagrama n/s Realizar una llamada telefónica Escribir Encender el teléfono Escribir ¿Tenemos saldo disponible? Si

Escribir No es necesaria una recarga

No

Escribir Realizar una recarga

Escribir Entrar en nuestros contactos Escribir Localizar en nuestros contactos Escribir Llamar al contacto Fin

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Crear una cuenta de Twitter: Algoritmo cualitativo Inicio 1.- Entrar en la página de Twitter 2.- Cliquear en registrarse 3.- Rellenar los datos solicitados 4.- Cliquear en siguiente 5.- Ingresar el código de verificación 6.- Configurar una contraseña 7.- Elegir un nombre de usuario 8.- Configurar nuestro feed Fin Diagrama de flujo:

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Pseudocódigo: Inicio Escribir Entrar en la página de Twitter Escribir Cliquear en registrarse Escribir Rellenar los datos solicitados Escribir Cliquear en siguiente Escribir Ingresar el código de verificación Escribir Configurar una contraseña Escribir Elegir un nombre de usuario Escribir Configurar nuestro feed Fin Diagrama n/s Crear una cuenta de Twitter Escribir Entrar en la página de Twitter Escribir Cliquear en registrarse Escribir Rellenar los datos solicitados Escribir Cliquear en siguiente Escribir Ingresar el código de verificación Escribir Configurar una contraseña Fin

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Calcular la formula E=mc^2, donde c= 2.997x10^10: Algoritmo cualitativo Inicio 1.- Identificar la ecuación 2.- Asignar el valor a c 3.- Despejar c 4.- Resolver el resto de la ecuación 5.- Obtener el resultado Fin Algoritmo cuantitativo: Inicio 1.- Declarar E=mc^2 2.- Ingresar c 3.- Calcular E=m(2.997x10^10) ^2 4.- Mostrar E Fin Diagrama de flujo

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Pseudocódigo: Inicio Leer c = 2997 * 10 ^ 10 E m(2.997x10^10) ^2 Escribir E Fin Diagrama n/s Calcular la formula E=mc^2, donde c= 2.997x10^10: Leer E=mc^2 Leer c = 2997 * 10 ^ 10 E m(2.997x10^10) ^2 Escribir E Fin

Calcular la formula del perímetro de un rectángulo: Algoritmo cualitativo: Inicio 1.- Medir los 4 lados del rectángulo 2.- Sumar todos los lados del rectángulo 3.- Obtener el perímetro del rectángulo Fin Algoritmo cuantitativo: Inicio: 1.- Declarar l1, l2, l3, l4 2.- Ingresar l1, l2, l3, l4 3.- Calcular l1 + l2 + l3 + l4 4.- Mostrar p Fin

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Diagrama de flujo:

Pseudocódigo: Inicio Leer l1, l2, l3, l4 p l1 + l2 + l3 + l4 Escribir p Fin Diagrama n/s Calcular la formula del perímetro de un rectángulo Leer l1, l2, l3, l4 p l1 + l2 + l3 + l4 Escribir p Fin

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Calcular la equivalencia de una medida dada en pies, en sus equivalencias en yardas, pulgadas y centímetros: Algoritmo cualitativo: Inicio 1.- Tener la medida en pies de la que queremos su equivalencia 2.- Multiplicar nuestra medida por 0.333 para yardas, 12 para pulgadas, 30.48 para centímetros 3.- Obtener nuestra equivalencia Fin Algoritmo cuantitativo: Inicio 1.- Declarar p 2.- Ingresar p 3.- Calcular e = (p * 0.333), (p * 12), (p * 30.48) 4.- Mostrar e Fin Diagrama de flujo:

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Pseudocódigo: Inicio Leer p e (p * 0.333), (p * 12), (p * 30.48) Escribir e Fin Calcular la equivalencia de una medida dada en pies, en sus equivalencias en yardas, pulgadas y centímetros Leer p e (p * 0.333), (p * 12), (p * 30.48) Escribir e Fin

Calcular la edad aproximada de una persona, solicitando su fecha de nacimiento. Algoritmo cualitativo: Inicio 1.- Preguntar la fecha de nacimiento de la persona 2.- Restar al año actual el año de nacimiento de la persona 3.- Obtener el resultado Fin Algoritmo cuantitativo: Inicio 1.- Declarar a, b 2.- Ingresar a, b 3.- Calcular c = a – b 4.- Mostrar c Fin

Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto Grado, grupo y turno: 5ºB T/M Diagrama de flujo:

Pseudocódigo: Inicio: Leer a, b c a–b Escribir c Fin Diagrama n/s: Calcular la edad aproximada de una persona, solicitando su fecha de nacimiento. Leer a, b c a–b Escribir c Fin