Planificación por unidad Fecha: Lunes 2 al Viernes 6 de marzo 2009. Tema: Adaptación. Nivel: Primer y segundo ciclo de e
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Planificación por unidad Fecha: Lunes 2 al Viernes 6 de marzo 2009. Tema: Adaptación. Nivel: Primer y segundo ciclo de educación parvularia. Objetivo del tema: -Facilitar la adaptación del niño al colegio brindándole experiencias agradables. -Proporcionar condiciones adecuadas para lograr una buena adaptación del niño al colegio. Ámbito: Formación personal y social. Núcleo: Autonomía (iniciativa y confianza). Objetivo general: -Adquirir en forma gradual una autonomía que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio a través del desarrollo de la confianza y de la conciencia, y creciente dominio de sus habilidades corporales. Aprendizajes esperados: -Adquirir confianza ante situaciones, personas o experiencias nuevas, ampliando sus campos de conocimiento, relaciones y acciones. -Regular y adaptar su comportamiento en función de las necesidades de los demás y las normas de funcionamiento grupal, logrando progresivamente una autorregulación de sus acciones. Actividad: 1-Conocer a las tías del colegio. 2-Reconocer las dependencias del colegio 3-Familiarizar con los materiales que van a utilizar. Núcleo: Identidad (manifestar su singularidad). Objetivo general: -Desarrollar progresivamente una valoración positiva de sí mismo y de los demás, basad en el fortalecimiento vínculos afectivos con personas significativas que lo aceptan como es, y que lo apoyan y potencian en la conciencia de ser una persona con capacidades, características e intereses singulares, a partir de los cuales puede contribuir con los demás. Aprendizajes esperados: -Manifestar sus preferencia diferenciando aquellas situaciones, temáticas, actividades, juegos y proyectos que le producen especial agrado e interés de acuerdo a sus necesidades afectivas y cognitivas. Actividad: 1-Confeccionar su distintivo. 2-Realizar diferentes tipos de juegos libres y dirigidos. Núcleo: Convivencia (participación y colaboración). Objetivo general:
-Establecer relaciones de confianza, afecto, colaboración, comprensión y pertenencia, basadas en el respeto a las personas, normas y valores de la sociedad la que pertenece. Aprendizajes esperados: -Descubrir y apreciar su capacidad para participar con otros, integrándose en diferentes grupos de juego y trabajo. Actividad: 1-Familiarizar con las normas y reglas del colegio. 2-Realizar diferentes juegos de interacción. 3-Reconocer los nombres de compañeros. Núcleo: Convivencia (valores y normas). Aprendizajes esperados: -Determinar y aceptar ciertas normas para el funcionamiento y convivencia con su grupo de pares en diferentes situaciones. Actividad: 1-Identificar las palabras mágicas (permiso, disculpa, por favor, gracias). 2-Aprender a reconocer las diferentes señales para el inicio de las actividades.
Instrumento de evaluación: Observación directa .