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• Nadhia Festa

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INTEGRACIÓN (Actividades de repaso para la evaluación) 1) Recuadrá los sustantivos y rodeá los adjetivos del siguiente texto. El mar silencioso de Punta Cielo comenzaba a escucharse de a poco. En la playa desierta se dibujaban las huellas de las bandadas de gaviotas perdidas. Las jaurías también habían jugado en la arena blanca. Dos chicos marplatenses perseguían las olas saltarinas y se protegían del viento arrollador. Se abría paso un septiembre cálido, perfumado por los centenarios tilos del bosque y las primeras flores de la cercana primavera. 2) Clasificá los sustantivos que recuadraste en el texto anterior. Para ello, completá un cuadro como este, marcando con una X la categoría a la que pertenecen. Sustantiv os

Propios

Comunes

Concreto s

Abstracto s

Individua les

Colectivo s

3) Clasificá los adjetivos presentes en el texto en el cuadro que sigue. Calificativos

Adjetivos Numerales

Gentilicios

4) Escribí los gentilicios que corresponden a estos sustantivos: Santa Cruz – Perú – Jujuy – Chile – Misiones – Portugal – Chaco – Brasil. 5) Formá sustantivos abstractos combinando las palabras y los sufijos de las columnas. Recurrí al diccionario si tenés dudas con la escritura de alguna palabra. Correr -ura......................................... Obstruir -eza................................................ Mal -ida......................................... Abundar -icia................................................ Emotivo -ez.......................................... Bello -cción............................................

Adulto -dad....................................... Decidir -ancia........................................... Hermoso -ción....................................... Justo -sión..............................................

6) Escribí tres sustantivos propios para cada uno de estos comunes: niños/as – próceres – superhéroes – países – continentes – constelaciones – libros – deportistas – escritores/as – científicos/as. 7) Escribí el sustantivo colectivo correspondiente a cada individual. pinos – libros – perros – abejas – navíos – peces. 8) Subrayá los sustantivos de las siguientes oraciones. a- En la casa quedaron los juguetes. b- Recorrió el barrio y saludó a los familiares que lo despedían. c- Reconoció su auto en la playa. d- La arena no le calentaba los pies. 9) Reescribí las oraciones agregándoles los adjetivos que corresponden: blanca- lejana – querido – antiguos – viejo – tristes – abandonado – cansados. 10) Escribí el infinitivo de las siguientes formas verbales. integramos – sufríamos – hablaría – saliste – reconocías – correré – narró – existieron – comimos 11) Indicá la raíz y la desinencia de las formas verbales de la actividad anterior. 12) Para repasar el tema de mitos y la comunicación, realizá las actividades 1 a 6 de las páginas 28 y 29 del libro de actividades “Saber hacer”.