• Author / Uploaded
• LinaKCh

Citation preview

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS  UGEL  Institución Educativa  Docente EDAD/ SECCION

: SAN ROMAN : : PROYECTO

SESIÓN

DURACIÓN 60”

FECHA: 29/08/18

TÍTULO DE LA SESIÓN ELABORA UNA CORONA PARA SANTA ROSA DE LIMA PROPÓSITO DE LA SESIÓN VALORA LA VIDA DE SANTA ROSA . MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR FIGURAS INTEGRADAS A SANTA ROSA DE LIMA, PLUMONES, PAPELOGRAFOS, SILUETAS. APRENDIZAJES ESPERADOS ÁREA: COMUNICACIÓN,PERSONAL SOCIAL COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS Actúa responsablemente comprende las relaciones entre los Expresa las rutinas y costumbres que respecto a los recursos elementos del sistema económico mantienes con su familia y como se económicos. y financiero siente como miembro de ella. SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio ( 15 min) PROBLEMATIZACION - ¿Quién es y si conocen ustedes a Santa Rosa de lima? PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN

- Hoy conoceremos la historia de Santa Rosa de Lima y elaboraremos su corona.

MOTIVACION

Narramos la historia de los mosquitos de santa rosa de lima

SABERES PREVIOS

¿Dónde empezó la historia? ¿quiénes eran sus padres? ¿qué le gustaba hacer? ¿cómo se llamaba? ¿por qué le pusieron santa rosa de lima? ¿qué milagros hizo? Hoy quienes lo recuerdan y hacen los mosquitos?

Desarrollo ( 20 min) GESTION Y

. Actividad de Religión: Santa Rosa de Lima - Mostrar a los niños (as) las imágenes del poso de los deseos, de Santa Rosa de Lima,

ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARRO DE COMPETENCIA

preguntamos ¿Alguna vez has visitado el pozo de los deseos? ¿En qué ciudad, se encuentra este pozo? ¿A quién se le pide el deseo? ¿Quién es Santa Rosa de Lima? - Contamos la historia de Santa Rosa de lima utilizando secuencia de imágenes - Luego les preguntamos si podríamos hacer una corona para santa rosa de lima, ¿Cómo lo podríamos hacer? ¿Qué materiales necesitamos ? cada niño elaborara su corona.

- Nos comprometemos a actuar con mucho respeto y amor a nuestro prójimo y a los animales como lo hizo Santa Rosa de Lima. - Entregamos una ficha, para que coloreen a la Santa Peruana. Cierre ( 10 min) EVALUACION

Preguntamos ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿en qué tuviste dificultad? ¿Para qué te sirve?

BIBLIOGRAFÍA: Programa Curricular de Educación Inicial. Guía docente para el uso de los cuadernos de trabajo “Aprendemos Jugando” MINEDU ACTIVIDAD GRAFICO PLASTICO. INICIO. La maestra ordena las mesas para que trabajen la actividad DACTILOPINTURA Les explica cómo debemos trabajar y los niños manifiestan con sus normas DESARROLLO: los niños y niñas escogen con los colores que van Que van a utilizar ellos elaboran diferentes figuras.

FINAL: Cada niño y niñas comenta sobre su trabajo.