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• Juan D Rodas

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La actividad consiste en:

Actividad independiente: Tarea 1: Aproximación reflexiva y crítica a la lectura: Fronteras simbólicas entre víctimas y expertos. A partir de la lectura Franco, A. (2016). Las fronteras simbólicas entre expertos y víctimas. Revista de arqueología y antropología Antípoda. Universidad de los Andes. Recurso dispuesto en los contenidos de la unidad 1, el estudiante responderá desde un acercamiento crítico, la siguiente pregunta:

¿QUÉ ESTRATEGIAS PUEDE PROPONER PARA DE-CONSTRUIR LAS FRONTERAS SIMBÓLICAS ENTRE LAS VÍCTIMAS Y EL ROL DE LOS EXPERTOS? -Una estrategia que significativamente aporte a la reconstrucción de las fronteras simbólicas entre las víctimas y el rol de los expertos, planteando en ella establecer el dialogo entre las partes, ya que los expertos en su carácter de profesional deben preocuparse por las necesidades reales de las personas y conocer la situación verdadera para que exista una comunicación asertiva que deje los resultados esperados. -Interacción entre las víctimas y los profesionales a partir de las actividades en el que ayude a promocionar la empatía, dignidad e integridad y pueda desarrollar de manera eficaz la confianza del ser humano. -Proponer un objetivo común entre las partes, con acciones concretas a ejecutar de manera sincrónica, otro aspecto a mejorar es el desconocimiento y la incomprensión, como expertos es necesario el reconocimiento de las situaciones de las victimas ya que los discursos profesionales informan sobre las acciones del Estado moderno para regular la vida social y la legitimidad cultural en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.   -Obtener ciertas instrucciones en el que se pueda orientar contextos de sufrimiento y violencia ya que esta problemática afecta el estado emocional de cada persona, la inseguridad, el desplazamiento y todas las situaciones vulnerables en el que se ha ido presentando en esta comunidad en el que busca sobrevivir a tanto el sufrimiento y violencia y se pueda ir trabajando y desarrollando el espíritu humanitario donde se pueda acentuar los sentimientos de cada víctima del conflicto armado.

Tarea 2: Revisión y análisis de recursos audiovisuales a continuación, presentamos unos recursos audiovisuales que nos ayudarán a reconocer el panorama actual en el abordaje psicosocial a víctimas de la violencia sociopolítica. El propósito es que los videos que a continuación se presentan, generen en los estudiantes inquietudes en torno al abordaje psicosocial en escenarios de violencia.

VIDEO 1- FRAGMENTOS Proyecto originado por la artista Doris Salcedo siendo participantes activas mujeres víctimas del conflicto armado en Colombia, es una obra que nos muestra por medio de tres espacios diferentes una escultura creada con el metal fundido con las armas resultantes de la desmovilización de ex guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia. Dando así pie a una realidad transformadora, sin dejar de lado el pasado, pero si viéndolo desde otra perspectiva, por medio de esta iniciativa se busca propiciar espacios de dialogo e interacción proponiendo una profunda reflexión sobre las rupturas del conflicto armado colombiano. La artista define este epicentro como: “Un lugar que tiene una escala humana que gracias a la paz nos permite a los colombianos pararnos sobre una nueva realidad”. Referencia: 1. Pinilla, G. [MIMBRE]. (2018, 18 de octubre). Fragmentos. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ZKwFSW45tbk

2. FUNDAMENTOS DE LA ATENCIÓN PSICOSOCIAL Se visibiliza el alcance que puede tener un programa de atención psicosocial y de salud integral a víctimas como lo es el PAPSIVI quien impacta en áreas como la asistencia y rehabilitación, mejora en la calidad de vida entre otros aspectos, buscando mejoras significativas en cuanto a las condiciones físicas y psicosociales de las víctima y la garantía del derecho a la atención en salud física, mental y psicosocial, apuntando así mismo a la dignificación y reivindicación de sus derechos los cuales fueron vulnerados a causa del conflicto armado en Colombia. Referencia Martínez, E. [MINSALUD]. (2015, 13 de agosto). Fundamentos de la atención psicosocial. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=huo3N40CK1g

3. EL PADRE JAVIER GIRALDO ACOMPAÑAMIENTO A VÍCTIMAS.

Y

SU

EXPERIENCIA

EN

EL

El religioso expone su experiencia personal y vocacional con un grupo poblacional en condición de vulnerabilidad, evidenciando la afectación que la violencia causa a las victimas den las diversas dimensiones del ser, así como la adaptación y aceptación del colombiano frente a los escenarios de violencia, normalizando estas conductas como algo del diario vivir. Dejando a su vez como resultado, fenómenos como la pobreza, el desarraigo, desigualdad social, vulneración a la dignidad humana etc. Como profesionales de la salud mental, debemos brindar acompañamiento psicosocial pariendo de la escucha, la comprensión y la empatía, partiendo de lo particular a lo colectivo.

Referencia CINEP. [OIM Colombia]. (2013, 30 de agosto). El Padre Javier Giraldo y su experiencia en el acompañamiento a víctimas. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ogdVkZcsvWE

4. CLASE SOBRE EL VÍNCULO En el corto documental Adamson nos permite conocer la relevancia del vínculo con los demás presentándolo como una herramienta indispensable y fundamental para el financiamiento del aprendizaje y la comunicación asertiva, él nos habla del vínculo como esa conexión fundamental que surge por medio de la interacción y comunicación constante siendo conscientes de que algunos vínculos pueden generar en nosotros modificaciones mentales y conductuales dependiendo el caso, permitiendo también rescatar aspectos diferenciadores entre los demás o aspectos en común, para tratar temas de violencia como profesionales en psicología es vinculo es fundamental ya que él será el encargado de propiciar confianza entre el profesional y la víctima y esto trae consigo una buena atención a brindar. Ya que el vínculo se forma a partir de la comunicación, socialización e interacción con el otro, debemos tener en cuenta que algunos vínculos con los demás pueden crear modificaciones en nuestra forma de pensar, también podemos captar la diferencia con el otro o identificarnos con este. Referencia

Adamson. G [Delsurpsicosocial]. (2015, 10 de abril). Clase sobre el vínculo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=vMfo1h6SBBw

[Archivo de video].

5. “TALENTOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ, EXPERIENCIAS DESDE LA PSICOLOGÍA EN COLOMBIA.

En el documental titulado “Talentos en la construcción de paz, experiencias desde la psicología en Colombia”, se presenta a los profesionales y como estos desde sus enfoques, experiencias previas y criterios profesionales perciben y afrontan la problemática, enmarcando el respectivo acompañamiento desde su quehacer profesional, son muchas las intervenciones y enfoques visibilizados pero todos con un fin ulterior aportar a la mejora en la calidad de vida de estas personas, lo cual como psicólogos nos deja una profunda reflexión respaldada en que sin importar la técnica o enfoque siempre debemos procurar aportar al otro, ayudar a esa persona que nos abre un espacio y que nos permite conocer su realidad. Referencia. Colegio colombiano de psicólogos [COLPSIC- Univalle]. (2018, 4 de mayo). Documental “Talentos en la Construcción de Paz, Experiencias desde la psicología en Colombia”. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ojS8gM5WoWM Talentos en la Construcción de Paz, Experiencias desde la psicología en Colombia

Tarea 3: ¿CUÁL ES EL PAPEL DE UN PSICÓLOGO EN UN ESCENARIO DE VIOLENCIA?

Los psicólogos son pieza fundamental en la transformación de las prácticas culturales de las personas frente a la paz, búsqueda de alternativas para solucionar problemas sociales y desarrollo de un sentido de pertenencia del país.Es un actor, participante activo que escucha, acompaña a las víctimas, propiciando espacios de confianza y tranquilidad y proponiendo de manera conjunta acciones que de forma gradual empiece a reparar en alguna medida a estas víctimas. Buscando una inclusión a la vida social y a su vez una reivindicación de derechos, siendo también dinamizadores en cuanto a la relación víctimainstituciones, siendo pieza fundamental en la recuperación de la confianza a esta instituciones y entes gubernamentales.