Nombre de la asignatura: Apreciación de la Pintura Parcial de estudio: Primero Apreciación de la Apreciación de la P
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Nombre de la asignatura:
Apreciación de la Pintura
Parcial de estudio:
Primero
Apreciación de la Apreciación de la Pintura Pintura
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Nombre de la asignatura:
Apreciación de la Pintura
Parcial de estudio:
Primero
Introducción La forma (color, técnica, composición, estilo) y el contenido (temas) son los elementos que conforman la obra de arte, que proporcionan la lectura de las pinturas realizadas por los artistas en diferentes épocas. La obra de arte cumple en la historia funciones específicas, funciones que nos dan pautas de lectura, documentos de estudio, de una sociedad específica, que relatan el espíritu del ser humano y su pensamiento. Grecia es la cuna de la proporción, del idealismo estético y el equilibrio, cuya sociedad vivía bajo el síndrome de la belleza. El Neoclasicismo simbolizaba la serenidad y el límite, a diferencia del Romanticismo que representa la exaltación del sentimiento sobre la razón. El Realismo ha existido habitualmente en el transcurso de la historia de toda manifestación artística.
Asesoría didáctica En las diferentes actividades se evidenciarán los contenidos mencionados, para que usted pueda desarrollar la presente guía de estudio, que tiene como finalidad abordar temáticas como: funciones del arte; efectos del color; elementos de la pintura; el arte y sus manifestaciones; la estética y los valores; la etapa prehistórica hasta la Edad Media; la composición técnica de una obra pictórica; apreciar, valorar la historia del arte y su evolución en diferentes obras pictóricas ejecutadas por los grandes maestros del arte. Es importante que revise, analice los libros sugeridos en la bibliografía, además de los links descritos a continuación: http://definicion.de/color/ http://s3.accesoperu.com/wp6/includes/htmlarea/mezclador/ayuda/epc.htm http://www.swingalia.com/pintura/pintura-prehistorica.php Adjunto el link de Dropbox en el que contiene documentos de la asignatura de Apreciación del Arte. https://www.dropbox.com/sh/x6h6rfg74wyu21c/AAAuBBvyTSkIhAYMC9M7obXqa?dl=0
Actividades de aprendizaje Actividad de aprendizaje 1.1. Resultado de aprendizaje
Identifica los colores primarios, secundarios y terciarios y conoce las gamas frías y cálidas.
Contenido
El color
Planteamiento de la actividad
Identifique los colores primarios, secundarios y terciarios. En un cuadro sinóptico, sintetice los efectos psicológicos que producen en las personas y en el medio ambiente las gamas frías y cálidas.
Lea los contenidos referidos y analice a sus máximos exponentes.
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Primero
Orientaciones didácticas
En los siguientes enlaces tiene información complementaria. Revíselos con atención. https://www.historiaeweb.com/2015/06/17/color-en-el-arte/ https://www.aboutespanol.com/color-luz-y-pigmento-que-es-y-como-se-percibe-180130
Criterios de evaluación
Explicación específica sobre los colores primarios, secundarios y terciarios y conocimiento de las gamas frías y cálidas. Capacidad de síntesis. Originalidad y creatividad.
Actividad de aprendizaje 1.2. Resultado de aprendizaje
Identifica los elementos que intervienen en una obra de arte: composición, técnica, estilo, contenido.
Contenido
Elementos de una obra de arte
Planteamiento de la actividad
Realice una breve síntesis de los elementos que intervienen en una obra de arte: composición, técnica, estilo, contenido; complemente con ejemplos gráficos.
Lea los contenidos referidos y analícelos.
En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con atención.
Orientaciones didácticas
https://sandovalmunivee.weebly.com/elementos-de-la-obra-de-arte.html https://blogdeartecontemporaneo.wordpress.com/2013/12/09/la-obra-de-arte-elementos/
Criterios de evaluación
Se observará los elementos que intervienen en una obra de arte. Creatividad, claridad de la redacción, puntuación y ortografía. Capacidad de síntesis. Originalidad y creatividad.
Actividad de aprendizaje 1.3. Resultado de aprendizaje
Identifica los valores estéticos de una obra de arte.
Contenido
Funciones de una obra de arte
Planteamiento de la actividad
Elabore un resumen de las funciones que intervienen en una obra de arte: función utilitaria, función mágica, función didáctica, función persuasiva, función ideológica, función estética.
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Nombre de la asignatura:
Apreciación de la Pintura
Parcial de estudio:
Primero
Orientaciones didácticas
En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con atención. https://www.aboutespanol.com/cual-es-la-funcion-del-arte-y-para-que-sirve-180294 https://es.scribd.com/document/190269869/Funciones-de-Las-Obras-de-Arte
Criterios de evaluación
Calidad de argumentos, claridad de la redacción, puntuación y ortografía. Explicación concreta sobre las funciones de una obra de arte en el contexto a través del tiempo. Capacidad de síntesis. Originalidad y creatividad.
Actividad de aprendizaje 1.4. Resultado de aprendizaje
Reconoce características importantes de la pintura en el arte prehistórico.
Contenido
Arte prehistórico
Planteamiento de la actividad
Elabore un cuadro comparativo entre el arte prehistórico, el arte paleolítico y el arte neolítico.
Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes.
En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con atención.
Orientaciones didácticas
https://euclides59.wordpress.com/2013/04/27/la-pintura-romana-frescos-de-pompeya/ http://arteprehistrico.blogspot.com/2010/06/arte-prehistorico.html http://www.hiru.eus/arte/el-arte-prehistorico
Criterios de evaluación
Calidad de argumentos, claridad de la redacción, puntuación y ortografía. Capacidad de síntesis. Originalidad y creatividad.
Actividad de aprendizaje 1.5. Resultado de aprendizaje
Identifica las características más relevantes de la pintura egipcia y de la pintura griega.
Contenido
Pintura egipcia y pintura griega
Planteamiento de la actividad
Señale las características más relevantes de la pintura egipcia y de la pintura griega.
Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes.
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Apreciación de la Pintura
Parcial de estudio:
Primero
Orientaciones didácticas
En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con atención. https://www.aboutespanol.com/pintura-griega-resumen-con-caracteristicas-temas-y-tecnicas-180212 http://mariiaa92.blogspot.com/2009/10/caracteristicas-de-la-escultura-y.html https://tiposdearte.com/la-pintura-egipcia-representacion-de-dioses/
Criterios de evaluación
Formato de entrega
Calidad de argumentos, claridad de la redacción, puntuación y ortografía. Capacidad de síntesis. Originalidad y creatividad.
Archivo de Microsoft Office.
Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma, mediante la sección Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura
Preguntas o dudas
Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo y marque el nombre de su tutor.
Puntaje por actividad Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1. Actividad de aprendizaje 1.2. Actividad de aprendizaje 1.3. Actividad de aprendizaje 1.4. Actividad de aprendizaje 1.5. Suman
Puntaje 4 4 4 4 4 20
En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos serán incluidos como parte del examen o en un anexo. El examen será sin consulta.
El tutor de la asignatura
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