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CÁTEDRA IBEROAMERICANA I: PROYECTO DE VIDA UNIDAD 2: AUTORREGULACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CRECIMIENTO PERSONAL ACTIVIDAD 6: CREANDO MI PROYECTO DE VIDA GUÍA MI PROYECTO DE VIDA HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN I ACTIVIDAD 6 CREANDO MI PROYECTO DE VIDA

Presentado por: LILIANA PAYARES TRECO ID: 100064983

Tutora: PEDRO GUTIERREZ

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA VIRTUAL

JUNIO DE 2019

CÁTEDRA IBEROAMERICANA I: PROYECTO DE VIDA UNIDAD 2: AUTORREGULACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CRECIMIENTO PERSONAL ACTIVIDAD 6: CREANDO MI PROYECTO DE VIDA GUÍA MI PROYECTO DE VIDA Este es el momento para que usted se centre en sus metas y establezca un plan de acción para lograrlo. 1. Inicie el ejercicio completando el cuadro No. 1 donde usted determinará en primer lugar una meta a largo plazo, que estará íntimamente relacionada con una meta a mediano plazo y una meta a corto plazo. 2. Para ello, es importante responder las preguntas que aparecen en el cuadro. 3. En el cuadro No. 2, usted debe diligenciar toda la matriz con cada enunciado, para darle mayor claridad a su proyecto de vida. Cuadro No 1 Metas Largo Plazo Metas

Crear mi propia empresa o negocio dirigido a ayudar a mi comunidad desde mi campo de formación.

¿Con qué acciones debo empezar?

¿Qué recursos necesito para lograr alcanzar esta meta?

¿Qué actitudes debo cambiar para alcanzar esta meta?

¿Cómo verifico que estoy alcanzando mi meta?

Además de ser una profesional integra debo ser emprended ora y visión de empresaria.

Debo contar con conocimient os y especializaci ones en el ámbito de la Psicología. Disponer de recurso económico necesario.

Además de ser una profesional, debo tener en cuenta el código deontológico del Psicólogo, esto con el fin de dirigir mi actuar ético y moral dentro del campo de la Psicología.

Abrir paso dentro del campo laborar y competitivo, no solo dentro de mi comunidad sino también en la región de influencia.

Mediano plazo Desempeñarm e dentro de mi

Debo ser Contar con Ser abierta a las Reconocimiento una habilidades y personas. Tener de las personas profesional conocimient una actitud de la comunidad

CÁTEDRA IBEROAMERICANA I: PROYECTO DE VIDA UNIDAD 2: AUTORREGULACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CRECIMIENTO PERSONAL ACTIVIDAD 6: CREANDO MI PROYECTO DE VIDA GUÍA MI PROYECTO DE VIDA ámbito profesional.

integra con conocimient os y experiencia necesaria.

os profesionale s. Tener la experticia de ayudar y dirigirme a las personas.

positiva. Dejar mis miedos de hablar en publico a un lado y sobre todo ayudar mediante el ejemplo.

y acertar en las alternativas de solución brindadas a los demás.

Corto plazo Terminar mis estudios profesionales de forma satisfactoria.

Desarrollar habilidades de aprendizaje que me permitan mayor aprehensió n de conocimient os.

Creación de Debo tener hábitos y mayor interés estilos de en las aprendizaje actividades y acorde con los guiar mis propósitos. propios procesos de aprendizaje y espacios de investigación.

Una buena forma es obteniendo calificaciones y retroalimentacion es de trabajo satisfactorias. Además, dar a conocer los resultados de investigaciones.

Cumplo mis metas en un tiempo establecido Metas

Fecha

Crear mi propia empresa o negocio dirigido a ayudar a mi comunidad desde mi campo de formación.

Dentro de 6 años (2025)

Desempeñarme dentro de mi ámbito profesional.

4 años y medio (2023)

Terminar mis estudios profesionales de forma satisfactoria.

4 años (2023)

CÁTEDRA IBEROAMERICANA I: PROYECTO DE VIDA UNIDAD 2: AUTORREGULACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CRECIMIENTO PERSONAL ACTIVIDAD 6: CREANDO MI PROYECTO DE VIDA GUÍA MI PROYECTO DE VIDA

Cuadro No 2 Materializando mi proyección Mi Motivación Quienes han confiado en mi y en mis capacidades: Mis hijos y familia. Además, de tener la convicción de cambiar mi nivel de vida y la de las personas que influyen en mi vida. Ayudar a mi madre y mis hermanos y sobre todo aportar a la mejora social de mi comunidad. Mis valores Respeto Honestidad Responsabilidad Tolerancia Solidaridad Resiliencia Humildad Perseverancia

Mi Misión Ser una profesional con capacidades y habilidades sociales que me permitan de alguna forma aportar al mejoramiento de la calidad de vida de las personas de mi comunidad. Ser profesional ante la situación de los demás y comprender las circunstancias de los eventos sociales.

Mi visión Para el 2025 ser una profesional reconocida dentro de mi comunidad con habilidades y conocimientos que aportan al desarrollo local. Emprendedora y humilde que reconoce sus raíces y propende la búsqueda de alternativas de solución para los pares.

Mi Lema En realidad, no he pensado en uno sin embargo soy de las personas que piensa que “En la única parte donde éxito esta antes de sacrificio es en el diccionario”

Mi Red de Apoyo Familia: primer espacio de vinculo conformado por mis hijos y madres y hermanos. Grupos sociales: cuento con amistades que me impulsan a seguir adelante, amigos profesionales en diferentes campos y disciplinas. Cuanto con amigas de la universidad que me guían en momentos de incertidumbre. Empresas: a pesar de no contar con este tipo de apoyo, puedo alcanzar la habilidad de aumentar mi circulo social y crear espacios para el sector empresarial. Marín, M y Vargas, L. (2017).

CÁTEDRA IBEROAMERICANA I: PROYECTO DE VIDA UNIDAD 2: AUTORREGULACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CRECIMIENTO PERSONAL ACTIVIDAD 6: CREANDO MI PROYECTO DE VIDA GUÍA MI PROYECTO DE VIDA Referencias bibliográficas Ayala, S. Vargas, L. (2016) Construyendo mi proyecto de vida. Medio Universitario. Corporación Universitaria Iberoamericana, Colombia. Recuperado de Ayala, S. Vargas, L. (2016) Construyendo mi proyecto de vida. Medio Universitario. Corporación Universitaria Iberoamericana, Colombia.