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Actividad 4 - Confiabilidad y validez

Programa de Psicología

Yoeny Sánchez Cerquera-100062354 Gladys Loreny Jamioy Peña-100062285 Elinda Mendoza Toro ID:100057264 Yuli Paola Higuita ID: 100061906

Docente- Elda Carolina Garcia Tobo Estadística Interferencial

Bogotá D.C. Julio 2020

Introducción

Mediante el siguiente escrito podremos obtener claridad entre los dos conceptos principales para la Psicometría como son confiabilidad y validez, podremos ver sus características y algunas diferencias, aquí encontraremos las bases para el desarrollo y entendimiento de esta asignatura y como se califican y clasifican los diferentes test aplicados a la medición diferentes constructos. Confiabilidad Concepto: La fiabilidad se concibe como la consistencia o estabilidad de las medidas cuando el proceso de medición se repite (Prieto, G. y Delgado, A. 2010. P,67). También podemos decir que es la constancia con la que la prueba mide lo que debe medir, y si sus medidas son confiables (presentación del collaborete viernes, 31 de julio de 2020, 19:00), ya que los resultados pueden variar cuando una persona lo responde de forma repetitiva, por lo cual las personas especializadas en psicometría buscan cada día poder estandarizar estos procedimientos para dejar menos espacio a la interpretación personal y tener una medida estándar. Características 

Los resultados deben ser consistentes



Sobresale la importancia de los conceptos consistencia y constancia



Se utilizan diferentes métodos para hallar el coeficiente de confiabilidad como son  Para rasgos estables 

Test Retest

 Para rasgos no estables 

Pruebas Paralelas

 Coeficiente de estabilidad o equivalencia 

Test Retest



Pruebas Paralelas

Formas de hallar la confiabilidad Se puede hallar aplicando el mismo test varias veces bajo la mismas condiciones y si el resultado varia es consistente se puede determinar que es fiable, pero si el resultado cambia no es fiable. 1. Primer método para hallar la confiabilidad

Test de Rest Se utiliza para calcular el coeficiente de confiabilidad, consiste en aplicar cualquier test, dejar pasar un tiempo y volver a aplicarlos a la misma muestra. Desventajas El aprendizaje que pudieron obtener los evaluados durante el lapsus de tiempo 2. Formas paralelas o equivalentes Se utiliza para calcular la medida de confiabilidad, consiste en aplicar de manera simultánea 2 test, el primero es el original y el segundo es uno similar o equivalente que se ha adaptado a la situación. Desventajas Causa fatiga a la persona que las presenta, por la cantidad de tiempo que va emplear en el desarrollo del test. 3. Coeficiente de estabilidad o equivalencia Se utiliza para calcular la confiabilidad en Psicometría, consiste en aplicar el test original dejar pasar un tiempo y aplicar el segundo test (El que se adaptó) Desventajas Se pueden dar cualquiera de las dos mencionadas anteriormente o la combinación de estas (https://psicologiaymente.com/psicologia/fiabilidadpsicometria) Validez Concepto: Lo podemos definir como la validación de criterio que es (la correlación entre las puntuaciones del test y las puntuaciones en el criterio) y la validación de contenido que es (la justificación de que los ítems para medir el criterio son una muestra representativa del contenido a evaluar). (Prieto, G. y Delgado, A. 2010. P,70).

Características Busca medir con exactitud un constructo teórico es decir mide lo que debe medir, busca encontrar evidencias bajo una postura teórica, aquí nos relacionamos con el concepto de Coeficiente – Correlación La validez se clasifica en tres clases  Validez relacionada con el criterio

 Validez de contenido  Validez de construcción (presentación del collaborete viernes, 31 de julio de 2020, 19:00) Formas de hallar la validez 1. Validación del contenido Este tipo de test está diseñado para obtener una puntuación que represente el nivel en un constructo Ej. Competencia matemática. Lo importante es que el test contenga ítems suficientes y en las diferentes facetas del conducto para que el resultado sea lo más aproximado y objetivo (Prieto, G. y Delgado, A. 2010. P,72). 2. Validez del criterio Se obtiene de correlacionar los resultados del instrumento y el resultado de otros criterios (Prieto, G. y Delgado, A. 2010. P,72). Se divide en: a. Validez concurrente b. Validez predictiva 3. Validez de construcción Se obtiene del resultado de la aplicación de dos diferentes test asociados a un mismo constructo. Se divide en: a. Validez convergente b. Validez divergente

Conclusiones  Mediante la elaboración de este trabajo logramos conocer con claridad los conceptos de confiabilidad y validez  Identificamos diferentes métodos de evaluación  Logramos evidenciar el desarrollo que ha tenido la Psicometría y como esta herramienta es fundamental para el desempeño de nuestra profesión.

Referencias https://www.redalyc.org/pdf/778/77812441007.pdf https://psicologiaymente.com/psicologia/fiabilidad-psicometria http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1796.pdf