Actividad 3 DESARROLLO Gerencial

ACTIVIDAD 3 DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES Jessica Gómez Saavedra Cod: 14604 Angie Espinosa Alfaro Cod 41799 Mar

Views 81 Downloads 0 File size 553KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

ACTIVIDAD 3 DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES

Jessica Gómez Saavedra Cod: 14604 Angie Espinosa Alfaro Cod 41799 Mariana Lesmes Cifuentes Cod 6792

Entregado: SANDRA PATRICIA RUMIERK GIRALDO DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES

UNIVERSIDAD ECCI 2020

INTRODUCCIÓN

Se presenta un análisis de las estrategias, modelos de gestión, habilidades gerenciales, competencias gerenciales, innovación gerencial, liderazgo, coaching, etc. Que actualmente tienen un significado histórico y contextual en el ámbito de las organizaciones: la gestión del talento humano, la gestión del conocimiento y la gestión por competencias. El propósito es señalar que estos modelos de gestión están claramente relacionados e integrados entre sí y que se deben estudiar como una unidad. Estas estrategias hacen posible que la organización mire hacia sí misma y reconozca los impactos que estas prácticas tienen sobre sus miembros, asumiéndolas no solo exclusivamente como actividades que le genera ganancias económicas y visibilidad en el escenario social, sino como parte integral de su forma de concebir y administrar su talento humano.

OBJETIVO GENERAL Transmitir las herramientas técnicas para el fortalecimiento de las habilidades gerenciales en las organizaciones, desde una perspectiva sistemática que permitirá el buen desarrollo y desempeño de los mismos.

Objetivos específicos -

Conocer los diferentes estilos y habilidades gerenciales que debe tener una empresa.

-

Identificar las estrategias de organización de una empresa.

-

Establecer la relación entre las actividades realizadas por las organizaciones.

HABILIDADES ADMINISTRATIVAS DE APOYO A LA GESTIÓN GERENCIAL La organización representa un sistema estructurado de objetivos específicos que están determinados por cada uno de sus participantes, el gerente es quien orienta, administra y estratégicamente

COACHING Y EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

COACHING se origina del vocablo inglés, ‘entrenar’, a través de la retroalimentación estimulante; para optimizar el desempeño, la comunicación El coaching permite el desarrollo estratégico, el cual forma al directivo o en una organización

La administración del tiempo es una habilidad gerencial que permite el logro de objetivos, el desarrollo de la organización, mediante el control del tiempo, a través de las actividades que involucran la realización de proyectos

a los equipos de la organización para crear un ambiente cambiante en sus actitudes y la formas de pensamiento

En la toma de decisiones se tienen en cuenta el tipo de recurso y el nivel de responsabilidad teniendo en cuenta:    

quien toma la decisión a partir de las metas específicas conocimiento de los factores que afectan el problema actividades que pueden posibilitar la solución conocer las consecuencias relativas a la decisión tomada.

El coach potencializa las habilidades del equipo de trabajo, establecen las TÉCNICAS UTILIZADAS responsabilidades compartidas mediante la comunicación, cada  Coaching individualizado, propuesta es tenida en cuenta  Coaching por conjunto  Capacitación en Coaching

El benchmarking se define como la medida y evaluación permanente del portafolio de productos, estrategias, gestión de procesos

LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES

Gestión dirigida a los equipos de trabajo de la organización con énfasis en el conocimiento, orientado hacia los aspectos creativos, la transferencia y la aplicación de conceptos científicos a nivel individual o grupal

El outsourcin significa la gestión de contratar a una organización exterior para realizar una actividad específica que antes era realizado por la propia organización a través de diferentes proveedores

En el conflicto intervienen aspectos emocionales, ansiedades, percepciones, agresividad y reacciones entre los individuos que se enfrentan porque no hay acuerdos sobre determinada situación y objetivos, las diferencias entre las partes, que evidencian experiencias propias, interpersonales a partir de la preparación y capacitación.

Los seres humanos son seres sociales por naturaleza, La comunicación interpersonal es uno de los factores relevantes en la organización y en ella se integran las emociones, actitudes, formas de ser, el lenguaje corporal, lenguaje no verbal.

Dado que el conocimiento es permanente, la retroalimentación se realiza para los individuos y para la organización de manera continua, a partir de los siguientes aspectos:     

Estructuras de pensamiento Autoridad persona Esquemas mentales Transmisión del conocimiento Equipos de aprendizaje

CONCLUSIONES

Con este mapa conceptual se lograron transmitir las técnicas y herramientas para el óptimo desarrollo de las habilidades gerenciales, logrando así permitir reunir sistemáticamente la gestión por parte de todos los involucrados en estos procesos. Basados en el enfoque que se le da a las organizaciones es necesario poner en firme que es necesario contar con una comunicación asertiva entre los colaboradores de la compañía para dar cabida a la gestión del conocimiento. Las organizaciones presentan sus objetivos los cuales están enfocados hacia el éxito de las compañías, el gerente desempeña la labor de guiar a su equipo de trabajo orientándolos para el cumplimiento de estos logrando así cumplir sus metas. El coaching maximiza el rendimiento y habilidades de los equipos de trabajo para obtener mejores resultados en el desarrollo de las estrategias.

BIBLIOGRAFÍA

Tejada Zabaleta, A. (2011). Los modelos actuales de gestión en las organizaciones. Gestión del talento, gestión del conocimiento y gestión por competencias. Psicología desde el Caribe, 115-133. Ríos, J. G. S. (2013). Responsabilidad social y gestión del conocimiento como estrategias de gestión humana. Estudios gerenciales, 110-117.