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Actividad 1 - Evidencia

Luis Carlos Cabezas Rincón

Servicio Nacional de Aprendizaje 1922471 - Marco Lógico de Proyectos: Identificación y Análisis 2019

ii

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Descripción:

1.

Observe a su alrededor. Encuentre una situación real, que represente una problemática

y a la cual un proyecto pueda aportar una solución. (Puede ser desde la situación más sencilla, como una familiar, hasta una situación con la comunidad, en la cual usted pueda intervenir con un proyecto). Recuerde que la idea es que trabaje sobre una situación real, sólo sí, en última instancia no encuentra una, puede imaginarla y trabajar con base en la misma. La situación que escoja en este punto, será sobre la cual usted trabajará todo el programa de formación. 2.

Describa en un documento de texto, la situación, la problemática y su idea de proyecto

alrededor de la misma. 3.

Realice un análisis de involucrados, siguiendo cada uno de los pasos consignados en el

material de estudio. 4.

Realice el cuadro de análisis de involucrados en el documento de texto que

anteriormente inició. 5.

Verifique su actividad, guarde su documento y envíelo a su tutor por medio del link

dispuesto para tal fin.

iii

ANÁLISIS LÓGICO DE PROYECTOS: IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS Unidad 1 Importancia de usar el puente peatonal. Los puentes peatonales son importantes para la comunidad ya que haciendo uso de ellos podemos evitar accidentes viales o inclusive la muerte, no obstante, aunque muchas veces están construidos, los peatones no hacen uso de ellos. En Ibagué parece que la gran mayoría de la población desconoce el inmenso beneficio de los puentes peatonales, construidos para proteger la vida de los peatones. Lo cierto es que ni los estudiantes, ni las amas de casa, ni los trabajadores, los utilizan. Esa situación se observa frente a la clínica Manuel Elkin Patarroyo, en el Éxito, carrera cuarta con 29 y el colegio INEM, donde se pudo corroborar que nadie usa esas estructuras metálicas. El del Éxito, por ejemplo, tiene un excelente diseño, pero los peatones pasan por debajo de la construcción en este punto de alto tráfico. Los estudiantes aducen que sienten temor por la presencia de ladrones en esas estructuras. Análisis de Involucrados. PROBLEMAS PERCIBIDOS grado de Alcaldía Municipal Concientizar a la Alto ciudadanía en materia peatones lesionados de Ibagué de seguridad vial. en accidentes de tránsito. GRUPOS

Peatones

INTERESES

RECURSOS Y MANDATOS Campañas pedagógicas que permitan concientizar a los ciudadanos acerca del respeto por las normas de tránsito y que permitan disminuir el grado de accidentalidad en accidentes en las vías.

Conocimiento de las Los ciudadanos no Participar en las normas de tránsito y utilizan los puentes campañas de la seguridad vial. peatonales por promoción del uso de

iv

GRUPOS

INTERESES

Secretaria de Promover en los Movilidad de Ibagué ciudadanos el uso de los puentes peatonales.

Policía Nacional

Disminuir los índices de inseguridad.

Enertolima

Mejorar la iluminación en los puentes peatonales.

PROBLEMAS PERCIBIDOS descuido, pero también por factores como inseguridad y falta de mantenimiento, entre otros. Condiciones de los puentes peatonales, tales como el alumbrado público, la seguridad, la señalización, en fin, todo lo que tiene que ver con los puentes. Los puentes peatonales son lugares muy solos y los peatones se expones a que lo roben o le hagan algo mientras cruza. Falta de mantenimiento en el alumbrado público.

RECURSOS Y MANDATOS los puentes peatonales.

Iniciar campañas en los distintos puntos.

Presencia permanente de la Policía en los puentes peatonales.

Condiciones idóneas de la iluminación.