activdad

HUMANIZACIÓN EN LA PRESTACION DE SERVICIOS DE SALUD SEMANA No. 2 (Actividad No. 2 – Evidencia No. 2) SERVICIONACIONAL D

Views 1,069 Downloads 76 File size 237KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

Citation preview

HUMANIZACIÓN EN LA PRESTACION DE SERVICIOS DE SALUD

SEMANA No. 2 (Actividad No. 2 – Evidencia No. 2) SERVICIONACIONAL DE APRENDIZAJE SENA PROFESORA: ÁNGELA NAVAS CÁCERES ALUMNA: ELICENIA GONZALEZ LOPEZ TEMA: “Aspectos a tener en cuenta para la creación de un proyecto de vida y cómo facilitar su implementación” La actividad corresponde a “Actividad 2 – evidencia 2” realice su proyecto de vida. Para ello, escriba en un documento cada uno de los pasos necesarios para plantear el proyecto de vida. Puede guiarse con los siguientes puntos:

1) Describa como es en los aspectos: 1.1)

Físico: Soy una mujer de estatura baja (mido 1.58 mts), de contextura mediana, el contorno de mi cara es ovalada, el color de mi piel es trigueña, mi nariz es fileña, mi boca es mediana, mis ojos son de color cafés, mi cabello castaño claro, la forma de mi cabello es liso y corto, no tengo señales particulares en mi cuerpo.

1.2)

Intelectual: Soy auxiliar de enfermería, Tecnico en Educación no Formal según Decreto No. 0114 de 1996, Centro de Formación del Recurso Humano en Salud “ROSALÍA CHARRY DE LEIVA”, (Neiva, Huila). Año 1997: Preparada para ejercer funciones de enfermería, tanto en el Sector Público como en el Sector Privado, en los Centros de Salud y en los diferentes niveles de complejidad hospitalaria Curso Administración de medicamnetos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (Ibague, Tolima), Evento de divulgación tecnologica, modelo y protocolo de atención integral en salud a las victimas de violencia sexual, Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (Ibague, Tolima), curso soporte básico de vida para personal de la salud: Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (Ibague, Tolima), destrezas y maniobras prehospitalarias: Cruz Roja Colombiana, Seccional Caquetá, (Florencia, Caquetá), curso soporte vital básico y avanzado en reanimación cardio-pulmonar: Cruz Roja Colombiana, Seccional Caquetá, Escuela “Guillermo Rueda Montaña” (Florencia, Caquetá).

1.3)

Cultural: Soy oriunda del departamento del Huila, huilense nacida en Algeciras (Huila), vivo hace dos años en la ciudad de Ibagué (Tolima), me desplazo la mayoría de las veces con el apoyo de mi esposo en motocicleta pero también a través del transporte público. Cuando tengo tiempo, asisto a

seminarios o cursos de formación y capacitación para mejorar mi nivel cultural. 1.4)

Emocional: Me siento emocionalmente estable tanto en mi trabajo, como en mi vida personal y familiar, me siento bien conmigo misma, me acepto como soy, me gusta transmitir mi felicidad a los demás, agotado por mi trabajo. Dispuesta a actuar con los fundamentos filosóficos de la profesión, en el cuidado integral del paciente, familia y comunidad, respetando la diversidad cultural; con base a principios ético morales. Capaz de ejercer un liderazgo democrático, promoviendo el trabajo en equipo, utilizando una comunicación efectiva con la persona, familia y los miembros del equipo de enfermería, de salud y otros profesionales.

1.5)

Espiritual: Soy una mujer católica, creo en la existencia de Dios.

2) Analice su situación actual en relación a lo siguiente y haga una lista de las siguientes cosas: 2.1) ¿Qué cosas hace y que quiere seguir haciendo? Dentro de las cosas que hago están:      

Brindo un cuidado integral de enfermería a la persona, familia y comunidad. Desarrollo actividades preventivas y promociónales en el área de su competencia considerando las etapas del ciclo vital en todos los niveles de atención. Como auxiliar de enfermería domiciliaria brindar un cuidado de forma integral al paciente asignado respetando la diversidad cultural; con base a principios ético morales. Comparto con mi familia y mi pareja sentimental. Cocino en mi hogar. En mis espacios libres procuro estar capacitándome en temas relacionados con mi profesión.

Dentro de las cosas que quiero seguir haciendo están:      

Mi trabajo me exige aprender cosas nuevas, estar actualizándome en el tema de la salud. Seguir tan motivado en mi trabajo como el primer día laborado. Seguir teniendo la oportunidad de asistir a seminarios o cursos de formación para mejorar mi atención al paciente. Influir positivamente con mi trabajo en las vidas de los demás. Seguir manteniendo una armonía en mi familia y con mi esposo. Me apasiona cocinar.

2.2) ¿Qué cosas hace y quisiera dejar de hacer?  

Dejas de sentirme a veces afectada por la impotencia ante la adversidad y situaciones difíciles de los pacientes. En ocasiones no duermo bien porque a veces se cruzan en mi mente pensamientos negativos sobre dificultades personales o familiares que no puedo resolver y eso me desmotiva mucho y me desvela.

2.3) ¿Qué cosas no hace y le gustaría empezar a hacer?  

Me gustaría comenzar a realizar ejercicio para mantener mi condición física en mejores parámetros. Me gustaría poder viajar y conocer sitios de nuestro país que aún no conozco.

2.4) ¿Qué cosas no hace y no le gustaría empezar a hacer?    

Trabajar de forma monótona, rutinaria y aburrida. Ser insensible con la gente. Consumo alcohol, cigarrillo, o sustancias psicoactivas. Ser mala trabajadora, madre, hermana y esposa.

3) Agrupe las ideas que generó en el punto anterior acorde a la relación entre ellas. Utilice las categorías que le parezcan más pertinentes, por ejemplo: ideas relacionadas con la profesión, ideas relacionadas con el trabajo, ideas relacionadas con educación, ideas relacionadas con la familia entre otras. a) b) c) d)

Aspectos Personales y Familiares Aspectos Educativos y de capacitación Aspectos Laborales Aspectos Sociales

4) Elija cada uno de los grupos del punto anterior, lea las ideas que lo conforman y plantee una frase a manera de objetivo que reúna todas las ideas para cada grupo. Por ejemplo: si reunió las ideas “empezar a estudiar en la universidad” y “leer más” bajo una categoría que denominó “Educación”, el objetivo para la categoría “Educación” puede ser: empezar a leer más cada día e iniciar una carrera universitaria. También, si lo desea, se puede crear varios objetivos por categoría.

a) Aspectos Personales y Familiares  

Compartir más tiempo con mi familia especialmente con mi esposo. Ser una madre amable, tolerante, con amor y respeto.

b) Aspectos Educativos y de capacitación Capacitarme en temas relacionados con mi profesión (salud) para poder seguir actualizándome en temas de mi ambiente laboral para mejorar mi atención a los pacientes. c) Aspectos Laborales  

Ser una auxiliar de enfermería integral, reconocida social mente por mi trabajo. Dar origen a destrezas en mi ambiente laboral a fin de utilizar y distribuir adecuadamente mí tiempo de trabajo para evitar de esta manera llevar mi carga laboral a mi espacio familiar.

d) Aspectos Sociales Ser social, amable y ayudar a las personas que necesiten demostrando interés

5) Realice un cuadro en el que plantee una estrategia para alcanzar los objetivos y el tiempo en el que se espera la lleve a cabo. Se sugiere que para elaborar la estrategia se planteen tareas puntuales y medibles. Si lo desea puede generar varias estrategias para un mismo objetivo. OBJETIVO

ESTRATEEGIA PARA ALCANZAR EL OBJETIVO Compartir más tiempo Establecer espacios de con mi familia esparcimiento con los especialmente con mi integrantes de mi familia. esposo. No llevar a casa mis tareas laborales. Programar las salidas a diferentes lugares para compartir y disfrutar más.

TIEMPO ESTIMADO PARA LLEVAR A CABO LA ESTRATEGIA Corto plazo – 30 días a partir de hoy. Corto plazo – 30 días a partir de hoy. Corto plazo – En Diciembre de 2019, el primer viaje con mi familia y de ahí en adelante cada seis meses.

A mediano plazo – cada trimestre fecha en la que se celebra los cumpleaños de los familiares cercanos. Ayudarlos en lo que Corto plazo – 30 días a pueda partir de hoy. Identificar institutos de Mediano plazo - 90 días a educación no formal que partir de hoy. se especialicen en brindar educación complementaria y que cumplan mis expectativas en cuando a precios, horarios y lugares de practicas Realizar inscripción y Mediano plazo – primer matricula semestre de 2020. Aprender en instituciones Corto plazo – 30 días a partir de hoy. Brindar un cuidado Corto plazo – 30 días a integral de enfermería a partir de hoy. la persona, familia y comunidad. Desarrollar actividades Corto plazo – 30 días a preventivas y partir de hoy. promociónales en el área de mi competencia (salud) considerando las etapas del ciclo vital en todos los niveles de atención. Establecer espacios y Corto plazo – horarios de inmediatamente esparcimiento donde pueda compartir con mis seres allegados y amigos. Planear actividades para Corto plazo – 30 días a divertirnos como realizar partir de hoy. deporte Ser más activa y estar más presente en los eventos familiares (fiestas, visitas culturales)

Capacitarme en temas relacionados con mi profesión (salud) para poder seguir actualizándome en temas de mi ambiente laboral para mejorar mi atención a los pacientes.

Ser una auxiliar de enfermería integral, reconocida social mente por mi trabajo.

Ser social, amable y ayudar a las personas que necesiten demostrando interés