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• Javita Rojas Vidal

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• Debe dar el nombre de estos objetos, esperando que el menor indique el dibujo correcto. Encerrar con un círculo cada dibujo correcto. PALA – MANO – PELOTA – ZAPATO - BOLSO

• Debe dar el nombre de estos objetos, esperando que el menor indique el dibujo correcto. Encerrar con un círculo cada dibujo correcto.

CAMA – BALA – PALA – ARBOL - MOSCA

Ejercita

SONIDOS Y MOVIMIENTOS

Ejercicios El menor debe realizar el sonido o movimiento correspondiente a cada dibujo: -MOTO: Vibraciones labiales -CABALLO: Chasquido de lengua lo más adelante posible -BESO: Movimiento y sonido de un beso -TELÉFONO: Ring Ring, remarcando la RR -ESCOBA: Barrer el paladar con la lengua, en sentido de atrás hacia delante -HELADO: Sacar la lengua y realizar movimiento de abajo hacia arriba -CARAMELO: Presionar la mejilla con la lengua dentro de la boca -RELOJ: Llevar la lengua de un lado a otro (izquierda a derecha)

Discriminación Auditiva Sonidos UD. debe realizar el sonido correspondiente a cada pareja de dibujo sin que el niño mire sus labios, para esto puede taparse la boca. El niño

debe encerrar el dibujo que corresponde al par.

1. MOTO: Bum…bumbumbum…bum..bumbumbumbum…bummm…

2. MARTILLO: Tactactac….tac..tactactac…..tactactactactac….. 3. AUTOMOVIL: Ñiaaaaaaaaaaaaaaammmm…ñiaammmmmmmmmm 4. BESO: Muak (Sonido de beso)

5. TELEFONO: RingRing…..RingRingRing….RingRing…… 6. CERDO: Oing…oinoing…oinoinoing….

SONIDOS 4 1

2

3

5

6

EL TRENCITO DE LAS VOCALES El menor deberá repetir las secuencias de vocales.

Ejemplo: aoaoao , ahora repite tú….

INTENSIDAD: SONIDOS FUERTES Y DÉBILES Cuando le indiquemos el perro grande, deberá decir la vocal a FUERTE, cuando le indiquemos el perro pequeño deberá decir la vocal e despacio. Continuar con todas las vocales.

¿ QUIEN SOY YO?

LAS PARTES DEL CUERPO

Primero le mostraremos las partes del cuerpo esperando que el menor repita. Luego, le decimos el nombre de la parte del cuerpo y esperamos que nos muestre. Y para finalizar, sólo le indicamos una parte del cuerpo que nos deberá nombrar correctamente.

•Ojos Partes básicas: •Manos •Dedos •Pies •Cabeza

•Nariz •Boca •Oído

•Estomago •Piernas •Brazos

PINTAR

A N I M

A L E S

FRUTAS

* Mostrar las frutas en el supermercado

MEDIOS DE TRANSPORTE

Artículos definidos : EL – LA – LOS – LAS Buscar 6 recortes y agregar el articulo correspondiente encerrándolo en un circulo EJEMPLO:

Segmentar utilizando un aplauso por sílaba

Pintar el número de casilleros correspondiente al número de sílabas.

SEGMENTACION SILÁBICA