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TALLER DE INVESTIGACION Y EJERCICIO.

MODELOS Y TECNICAS CREATIVAS

Paola Andrea Bustamante Molina Steven Alejandro Arevalo Benitez Reynaldo Jesús Ávila Arroyo Andrés Mauricio Muñoz

Universidad Politécnico Grancolombiano

Sociedad, Cultura y Creatividad 2019

ANALISIS DE PROCESOS TERESA AMABILE El modelo de Teresa Amabile incluye uno de los elementos más importantes para la realización de cualquier actividad que se quiera realizar con total éxito, esta piedra angular es denominada la motivación la cual es el proceso que inicia, guía y mantiene las conductas orientadas a lograr un objetivo o a satisfacer una necesidad. Es la fuerza que nos hace actuar y nos permite seguir adelante incluso en situaciones difíciles y como todos sabemos al momento de iniciar un nuevo reto los inconvenientes, retrocesos y demás hacen parte del trayecto. Es allí donde la motivación influye para dar la más idónea solución a esas situaciones y avanzar.

MODELO DE TREFFINGER, FELDHUSEN Y ISAKSEN (1990) Proporcionar al sujeto las herramientas adecuadas como son las técnicas de pensamiento creativo y crítico, con el fin de conseguir una mayor producción de ideas originales o resolución de problemas de forma creativa. Los autores reclaman el diseño y puesta en marcha de programas instruccionales específicos para niños superdotados o con talento creativo, orientados al desarrollo de técnicas y estrategias creativas, en tareas de resolución de problemas.

VENTAJAS

TERESA AMABILE En psicología es un principio básico en la conducta de los seres humanos, nadie se mueve sin una motivación, sin una razón para ello. Además la motivación tiene relación con otras variables psicológicas, como el nivel de estrés, la autoestima, la concentración, etc., Como muchos estudios han indicado, tiene un efecto en la salud y el bienestar de todos nosotros.

MODELO DE TREFFINGER, FELDHUSEN Y ISAKSEN (1990) Modelo empleado en área de psicología. Modelo para la resolución de problemas. Modelo para la toma de decisiones. Emplea

elementos

motivacionales

como:

Autoestima, persistencia, compromiso, Actitudes, estilos e intereses por lo que lo convierte en un modelo teórico de pensamiento productivo en el que la creatividad va acompañada de éstos.

PUNTOS COINSIDENTES Y PROCESOS SIMILARES

TERESA AMABILE De igual manera el modelo de Trefinger, Felhusen e Isaken acuden a la motivación como un medio que fortalece la autoestima, la persistencia y el compromiso de los involucrados. La motivación puede ser incentivada de diversas maneras, dependiendo el contexto, en el ámbito laboral ya sea con un ascenso, aumento de salario o promoviendo con incentivos la puntualidad al llegar a laborar se puede aumentar la productividad de los empleados, o en el ámbito académico una buena calificación, una beca o también por el hecho de adquirir conocimientos la motivación nos impulsa a lograr el objetivo.

MODELO DE TREFFINGER, FELDHUSEN E ISAKSEN (1990) Están

relacionados

en

cuanto

a

factores

motivacionales y de personalidad, por lo tanto, en su estudio y medida se tienen en cuenta aspectos cognitivos, conocimiento de base, habilidades de pensamiento, rasgos de personalidad, intereses y motivaciones. Relacionados en el área de psicología.

¿PORQUE LA SELECCIÓN DE ESTOS MODELOS

Escogimos estos modelos porque nos llamó la atención su organización y estructura componiéndose por niveles en donde encontramos elementos importantes que van desde el conocimiento hasta las herramientas para aplicarlo en diferentes ámbitos no solo en un campo o disciplina (literatura, musical, artística, etc.) de esta manera estos autores acuden a este gran elemento para la ejecución del proceso creativo como una herramienta principal en su abordaje.

ANALISIS DE PROCESOS LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR. La técnica nombrada por su creador Edwar de Bono como “los seis sombreros para pensar” es un método a utilizar ya sea por empresas, sociedades, comunidades e incluso por pequeños grupos de trabajo para un colegio o universidad ya que Los Seis Sombreros se pueden usar individualmente, en reuniones, para escribir informes y en numerosas circunstancias permitiendo así dar una opinión más enfocada a cerca del tema que se esté tratando.

MAPAS MENTALES. Con esta técnica accedemos a los espacios mentales de una forma más creativa. Es una técnica gráfica con la que organizamos las ideas a partir de una imagen central y desde la que se generan nuevas ideas acompañadas de otras imágenes que se relacionan con la idea central. Esta técnica tiene en cuenta la forma en que el cerebro recoge, procesa y almacena información. El resultado final es una imagen visual que facilita obtener la información que encierra, analizarla, completarla…

VENTAJAS LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR. Esta técnica es ideal utilizarla como método orientador para toma de decisiones que afectaran o beneficiaran a un grupo y no a una persona en particular con la ventaja de que las opiniones de los que participan tendrán un rol bien definido viendo así todo los pros y los contras del de la decisión a la que se quiere llega. Además se contara con la participación de los integrantes aceptando sus diferentes formas de pensar y expresar ideas permitiendo direccionar el pensamiento en etapas o procedimientos concretos. Además de ser una técnica bastante conocida y utilizada nos permite de una forma creativa y didáctica cambiarle la monotonía al trabajo y el “líder” del equipo o empresa que es quien lleva el sombrero azul se permite mostrar como un buen líder.

MAPAS MENTALES. Permite reforzar la comprensión, invita a integrar nuevo conocimiento, identifica errores conceptuales e incomprensiones, ayuda a depurar el pensamiento. Ayudan a crecer porque: estimulan la creatividad (primer paso del crecimiento), estimulan la memoria y la capacidad de análisis al tener toda la información a mano, ordenada y representada de forma gráfica lo que hace mucho más fácil tener en cuenta todos los factores y tomar decisiones si es necesario.

PUNTOS COINSIDENTES Y PROCESOS SIMILARES LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR. La técnica de los seis sombreros para pensar creada por Edwar De Bono tienen un cierto grado de similitud con los mapas mentales de Tony Buzan ya que en ambas técnicas se tiene ayuda de las diferentes ramificaciones (mapa mental) y opiniones (cada uno de los sombreros) para llegar a un conclusión a cerca de un tema específico.

MAPAS MENTALES. Hago una breve comparación de la técnica de 6 sombreros que consiste en una actividad cerebral en el que se mezclan emociones, sentimientos. Intenta simular lo que ocurre en la mente humana Edward de bono propuso colocarse un sombrero de cada color en la cabeza y expresar una opinión sobre el tema tratado en cambio la técnica de mapa mental desarrollada por Tony Buzan es una técnica grafica en la que organizamos las ideas a partir de una imagen central con imágenes didácticas igual las dos técnicas nos ayudan a estimular la mente y creatividad.

¿PORQUE LA SELECCIÓN DE ESTAS TECNICAS Estas dos técnicas se seleccionaron ya que nos vimos identificados con sus autores y las ideas que ellos han querido transmitir, las cuales serán de gran ayuda durante todo el avance de nuestra formación profesional y además con todo el tiempo que llevan desde sus publicaciones se ha demostrado la efectividad que han dado al momento de aplicarlas permitiendo tomar correctas decisiones y