• Author / Uploaded
• aparcanajose

Citation preview

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA DE MICROSOFT WORD 2010 1.

2.

DATOS INFORMATIVOS: Asignatura

:

Microsoft Word 2010

Horas Semanales

:

08 horas cronológicas

Especialidad

:

Computación e Informática

Carrera Técnica

:

Analista de Sistemas

Duración

:

1 año y 10 meses

Docente

:

José Luís Aparcana Torres

FUNDAMENTACIÓN / DESCRIPCIÓN:

Comprende el estudio con un perfil moderno ya que se utiliza el Office 2010; y para lograr en ellos un excelente trabajo de proceso en la Enseñanza – Aprendizaje, las actividades prácticas están orientadas a diferentes instituciones públicas y privadas del Distrito, de tal manera que se familiaricen como integrantes de un entorno laboral. 3.

COMPETENCIAS (RALACIONADAS AL PERFIL PROFESIONAL Y FUNCIONES):

Los alumnos al culminar el curso estarán en la capacidad de realizar documentaciones profesionales como: oficios, solicitudes, trabajos monográficos, revistas, boletines, etc.; además de aplicaciones adicionales como trazos de figuras, y ediciones de símbolos matemáticos. Desarrollen habilidades para manejar y aplicar apropiadamente las teclas rápidas para agilizar el trabajo de edición y la digitación rápida para realizar actividades de tipo Académico, Administrativo, como también propiamente al de su profesión y poder elaborar materiales propios. Tengan iniciativa de investigación, para ampliar los trabajos que se puede desarrollar en el entorno del Word, el cual les permite ubicación frente a las competencias que rige la nueva sociedad globalización. 4.

CONTENIDO Y DESARROLLO CURRICULAR: Nº DE SEMANA

TÍTULO DE LA UNIDAD

CONTENIDO 1. 2. 3. 4.

RECONOCIMIENTO DE LA PANTALLA DE WORD Y SU FINALIDAD 5. 6. 1ra Semana VISUALIZACIÓN Y APLICACIONES QUE MEJORAN Y FACILITAN EL TRABAJO EN LOS DOCUMENTOS

APLICACIONES DE ESTÉTICA EN EL DOCUMENTO

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

La ventana de Word y sus partes. Configurar páginas. Barras de herramientas:  Activar y desactivar barras de herramientas. Edición de texto.  Descripción básica sobre mecanografía.  Uso de código ASCII para caracteres.  Desplazamiento por el documento.  Eliminar textos. Administración de documentos. Formato del texto.  Seleccionar textos.  Uso de la barra de formato.  Uso de la fuente por la barra de menús. Modos de visualización. Uso de la barra estándar. Uso de párrafos por la barra de menús. Cambiar mayúsculas y minúsculas. Buscar, reemplazar, ir a. Tabulaciones. Sangrías. Numeración y viñetas. Columnas. Letra capital. Fondo. Tema.

APLICACIONES PARA MEJORAR LA EDICIÓN

2da Semana

USO DEL MENÚ INSERTAR

REPASO Y REFORZAMIENTO DE WORD

19. 20. 21. 22. 23.

24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

35. TABLAS

3ra Semana BARRA DE DIBUJO

EDITOR DE ECUACIONES

USO DEL MENÚ VENTANAS

4ta Semana ACCIONES COMPLEMENTARIAS

REPASO Y REFORZAMIENTO DE WORD

5.

36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59.

Ortografía y gramática. Nota al píe. Encabezado y píe de página. Bordes y sombreado. Idioma.  Definir idioma.  Traducir.  Sinónimos. Contar palabras. Opciones de autocorrección. Salto. Números de página. Fecha y hora. Autotexto. Símbolo. Imagen. Diagrama. Evaluación. Insertar tabla.  Utilizando el icono insertar tabla de la barra estándar.  Utilizando el menú tabla. Modificar tabla.  Uso de la barra de tablas y bordes.  Uso de bordes y sombreado. Uso de convertir por la barra del menú tabla. Ordenar. Fórmula. Dibujar figuras geométricas. Trabajar con texto de WordArt. Insertar diagrama u organigrama. Insertar imágenes prediseñadas. Sombras. Formas de ingreso al editor de ecuaciones. Trabajando con la barra de herramientas del E.E. Modificar el contenido de edición realizado con el E.E. Tamaño en el E.E. Formato de espacio en el E.E. Estilo en el E.E. Elegir documento a visualizar. Nueva ventana. Organizar todo. Dividir. Hipervínculo. Impresión. Crear una plantilla. Usar una plantilla. Estilo asociados a la plantilla. Evaluación.

Estrategia metodológica: 

Teóricas:  Guía de aprendizaje.  Hojas teóricas.



Prácticas:  Clases en un 90% práctico manipulando la PC.



 Pasos del procedimiento mediante uso de la pizarra. Formativas:  Orientar a que demuestren perseverancia en los manejos de los diferentes programas y asuman responsabilidad con sus trabajos académicos.  Obtengan iniciativa de creatividad, imaginación y desarrollen habilidades para manipular con rapidez y seguridad la PC.

6.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

INDICADORES DE EVALUACIÓN Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS EVALUADORES  Conoce conceptos.  Relaciona el concepto con otros conocimientos previos y nuevos.  Utiliza el concepto en diferentes circunstancias.  Percibe el aprendizaje y ejecuta la acción.  Aplicación la acción a diversas situaciones.  Investiga y resuelve problemas sobre la acción.  Nivel de estima frente a lo que se aprende.  Relación con los demás al aprender.  Nivel de interés frente al contenido de aprendizaje

NIVEL DE LOGRO

 Pruebas objetivas.  Pruebas de completamiento.  Pruebas de correspondencia.

Escala Vigesimal de 00 – 20

 Prácticas calificadas.  Actividad evaluativo.  Elaboración

Desaprobados de 00 – 13

 Intervenciones orales.  Pruebas de progreso (Portafolio).  Trabajos grupales.

Aprobados de 14 – 20 (Certificación a Partir de 15)

La nota mínima para aprobar la asignatura es de 13.5 que se obtendrá de la siguiente ecuación:

EC: Evaluación Conceptual EP: Evaluación Procedimental

7.

EA: Evaluación Actitudinal PF: Promedio Final

BIBLIOGRAFÍA: 

www.lawebdelprogramador.com

:

“Microsoft Word 2010”



www.aulaclic.com

:

“Manual Completo de Word 2010”

Santiago, 2012