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UNMSM Verbal SEMANA 1

SEMÁNTICA, ETIMOLOGÍA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS I.

EQUIVALENCIA SEMÁNTICA

Tomando en cuenta las palabras que se proponen en el rectángulo de la parte inferior al ejercicio y de acuerdo al sentido de las siguientes oraciones, escribe el vocablo que corresponde. 1. 2.

3.

4.

5.

6.

7. 8.

9. 10. 11. 12.

Los excursionistas no pudieron ascender la ............ montaña. .................lo que permitió a los turistas pasear por los valles, campos y visitar los caseríos. El ................. vendedor persuadía rápidamente a su clientela. Los arqueólogos ................. la cueva y encontraron sorprendentes vestigios. Los investigadores ................. escrupulosamente todas las fuentes en torno a la cultura. Contravenía las normas legales dedicándose a la caza ................. de osos panda. El edificio quedó ................. luego de la explosión. Concluida la cena pudieron ................. amenamente los diferentes temas abordados. La ................. del conductor fue la causa del accidente. Su ................. trato generaba animadversión. Fue un encuentro ................., pues la vi después de cuatro años. El escritor recibió el ................. que concedía la Academia Sueca.

SAN MARCOS 2011

Aptitud 13.

14. 15.

16.

17. 18.

19.

20.

La libertad de pensamiento es un derecho ................. al ser humano. Había que ................. el proceso judicial presentando la demanda. El policía no pudo repeler el ataque de los ladrones porque se hallaba ................. Los alpinistas, después de muchas horas de esfuerzo, lograron llegar a la cima de la ................. montaña. Los argumentos del fiscal eran ................. para la defensa. El ................. jugador apostó todo lo que hasta ese momento había ganado librándolo al azar. El funcionario público fue acusado de ................. por los órganos de control. Su ................. comentario generó rechazo en la opinión pública. nepotismo ladino furtiva irrebatibles inherente desidia enorme escarpada mordaz facundo

incoar derruido galardón escampó escudriñaron desdeñoso investigaron inerme departir fortuito

CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal

Aptitud

II. RELACIONANDO Presentamos un listado de significantes que deben correlacionarse con sus significados opuestos.

(

)

(

)

( (

) )

(

)

( ( (

) ) )

(

)

(

)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Andrajoso Honra Modestia Lacónico Malquistar Ingenuo Exacerbado Horadar Aguzado Lucidez Transigente Patente Pernicioso Asequible Disentir Repatriar Longincuo Díscolo Engullir Obstar

(

)

(

)

( (

) )

( ( (

) ) )

(

)

(

)

(

)

Hombre ladino y sagaz en la conducta. Tapar o cerrar una abertura o conducta. Romo, sin punta. Tenaz y porfiado en sostener un propósito, una idea. Que no hace daño. Obediente, rendido, sumiso. No exequible; que no se puede hacer, conseguir o llevar a efecto. Deslustre, mancilla en la reputación y la fama. Quieto, sosegado y sin perturbación. Echar a uno del territorio de su patria, por causas políticas.

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Hacer fácil o posible la ejecución de una cosa. Que viste bien, con aseos, compostura y primor. Oculto y escondido. Oscuridad de la razón que confunde las ideas. Conciliar a una o más personas entre sí. Altivez, presunción. Allegado, cercano, próximo. Fácil y desenvuelto en el hablar. Admitir como cierto o conveniente lo que otro ha propuesto. Vomitar lo que se tiene en el estómago.

ETIMOLOGÍA

¿Sabías que...? Los vocablos griegos que se han incorporado a nuestra lengua han tenido cuatro etapas o estadios:







Primero, cuando las colonias griegas se establecieron en las costas de la Península Ibérica, antes de la llegada de los romanos, las voces griegas se incorporaron en el habla de los hispanos, que luego fueron invadidos por Roma. Segundo, cuando los romanos conquistaron Grecia, los griegos – superiores en cultura a los conquistadores- aportaron muchos términos al latín, los que fueron difundidos por todo el habla del imperio. Tercero, los movimientos artísticos y literarios –particularmente el Renacimiento, el Neoclasicismo y el Modernismo- introdujeron muchos vocablos de origen griego. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal

Aptitud



8. Gastro () 9. Gene () 10. Geo 11. Gineco ( ) 12. Gono 13. Grafos () 14. Hagio Naturaleza 15. Helio 16. Hemato ( ) 17. Hepato ( ) 18. Histo 19. Icono 20. Ideo 21. Léxico 22. Melo 23. Miso 24. Masto 25. Mio

Cuarto, la ciencia y la técnica han recurrido con frecuencia a términos de origen griego para denominar un virus, una enfermedad, un proceso, un instrumento, un invento, con el fin de universalizar el objeto (o el concepto), y no circunscribirlo a una lengua determinada.

I. PREFIJOS GRIEGOS USADOS EN ESPAÑOL PREFIJO SIGNIFICADO A-, anAntiApoArchiAutoCataDi (a)Dis EctoEmiEn End (o)EpiEu ExoHemiHiperHipoMet (a)Pali (n)ParaPeriProII. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ORDENA DE ACUERDO A LA CORRESPONDENCIA ETIMOLÓGICA. Filo () Sonido Fisio () Generación Fito () Unión, matrimonio Fleb () Tejido Fono () Músculo Foto () Sangre Gamo () Planta

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III.

Estómago Sol () Que ama Luz () Venas Mujer ( ) () Hígado Melodía Escritura () Tierra () Santo () Ángulo () Mamas () Idea () Palabra () Odio () Imagen

COMPLETA LAS ORACIONES: 1. Llevaré a mi niño a un ................ 2. No creo en la ................., soy objetivo. 3. Fue curado a través de la, ................. 4. El paciente debe permanecer en un lugar ................. 5. Solo dice mentiras, por ello lo llamamos ................. 6. La ................. estudia el significado de las palabras. 7. El ................. me midió la vista. 8. Los incas eran ................. 9. la recesión afectó también a la industria ................. 10. Me comuniqué por ................. 11. Es un estudioso de la ................. y demás culturas orientales. 12. La ................. es el gobierno de pocas personas. 13. Practica la ................. como algunos reporteros. 14. El ................. me recomendó hacerme un análisis de orina. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal 15.

Antes de habilitarlo, haremos una ................. del lugar. mitómano telepatía oligarquía urólogo semántica antiséptico quiromancia politeístas

IV.

Aptitud

topografía taquigrafía siderúrgica oftalmólogo pediatra sinología fisioterapia

CONSIDERANDO LA ETIMOLOGÍA EN RELACIÓN A LAS SIGUIENTES PALABRAS, INDICA SUS SIGNIFICADOS. 1. MISOGINIA A) Misa ofrecida exclusivamente a mujeres. B) Tendencia al sufrimiento. C) Repudio a la mujer. D) Aberración genética. E) Origen de la mujer. 2. MUSICOTERAPIA A) B) C) D) E)

Curación de un músculo. Composición musical. Música relajante. Música en un hospital. Curación a través de la música.

3. ANTROPOCENTRISMO A) Tendencia a considerar al hombre como centro. B) Conjunto de habitantes de una ciudad. C) Tendencia a poblar las capitales de un país. SAN MARCOS 2011

D) Condición de ciudadano mundo. E) Ciencia que estudia comunidades primitivas.

del las

4. EUGENESIA A) B) C) D) E)

Origen de una raza. Carácter genético. Condiciones genéticas favorables. Perfeccionamiento de la raza. Ciencia que estudia los genes.

5. PEDOFILIA A) Tendencia a la flatulencia. B) Atracción enfermiza hacia los niños. C) Protección para los niños. D) Propensión a educar a los demás. E) Homosexualidad. 6. HEMISFERIO A) Globo terráqueo. B) Línea que divide una cosa en dos. C) Esfera que presenta divisiones. D) Mitad de la superficie de la esfera terrestre. E) Territorio de un continente.

7. CALIGRAFÍA A) Corrección de errores ortográficos. B) Cuaderno donde se practica la escritura. C) Aprendizaje de la escritura. D) Arte de escribir con letra bella. E) Costumbre de escribir con letra corrida. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal 8. VEROSIMILITUD A) B) C) D) E)

Semejanza con la mujer. Semejanza con la verdad. Apariencia de inteligencia. Apariencia de Felicidad. Confianza en una información.

Aptitud E) Que tiene genéticos. 13. POLIANDRIA

A) Conjunto de varones. B) Matrimonio con varios hombres. C) Enfermedad genética en el varón. D) Distintas apariencias en los varones. E) Sistema de gobierno en sociedades machistas.

9. OMNÍVORO A) B) C) D) E) 10.

Que Que Que Que Que

tiene mucho poder. come de todo. es capaz de devorar. todo lo ve. come vegetales.

NIHILISMO

A) Actitud de rebelarse contra la sociedad. B) Doctrina de los que reniegan de Dios. C) Corriente artística de la antigüedad. D) Doctrina que promueve el placer. E) Doctrina que propone la negación de todo principio. 11. EGOLATRÍA A) Adoración de ídolos. B) Adoración a varios dioses. C) Atracción que se provoca en otros. D) Adoración a sí mismo. E) Acto de herejía. 12.

PATÓGENO

A) Que tiene un pie grande. B) Que tiene hongo en los pies. C) Que origina enfermedad. D) Que padece una enfermedad. SAN MARCOS 2011

problemas

14.

ORTODOXIA

A) Corrección de los dientes. B) Rectitud de conducta. C) Firmeza para tomar una decisión. D) De acuerdo con la doctrina. E) Conformidad con lo acordado. 15. CEFALALGIA A) Propiedad de tener varias cabezas. B) Dolor de cabeza. C) Parte superior de la cabeza. D) Enfermedad crónica. E) Tumor cerebral. 16.

ETNOLOGÍA A) Ciencia que estudia la sociedad. B) Disciplina que trata sobre las diversas lenguas. C) Ciencia que estudia las causas de las enfermedades. D) Ciencia que estudia causas de costumbres y tradiciones de los pueblos. E) Disciplina que trata sobre la conducta de los animales. CUESTIONARIO DESARROLLADO

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Aptitud

MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA 17.

El instrumento ÁNGULOS es:

que

mide

22. La obtención del poder por medio de un GOLPE DE ESTADO se expresa con la palabra:

A) Anemómetro B) Espirómetro C) Goniómetro D) Odómetro E) Areómetro 18.

B) Acluofobia C) Agorafobia D) Ailurofobia E) Alectrofobia

La palabra que expresa deposito para ARMAS es:

el

A) B) C) D) E)

Autocracia Dictadura Eucracia Factocracia Autarquía

A) Gliptoteca B) Hemeroteca C) Oploteca D) Pinacoteca E) Giptoteca 19.

La palabra que expresa la privación del CONOCIMIENTO es: A) B) C) D) E)

Amenorrea Amnesia Apepsia Atimia Apatía

20. La ETIOLOGIA es la ciencia que estudia: A) A Dios B) Las causas C) Las costumbres D) Lo infinito E) Los ritos 21. La aversión ABIERTOS es:

a

los

ESPACIOS

A) Acrofobia SAN MARCOS 2011

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Aptitud

23. El padre que mata a SU HIJO, específicamente comete un: A) Asesinato B) Delito C) Filicidio D) Homicidio E) Fraticida

D) Quiralgia E) Ulalgia 28. La palabra que expresa inflamación a los OJOS es: A) Conjuntivitis B) Glositis C) Oftalmitis D) Otitis E) Gingivitis

24. La HOMOSEXUALIDAD MASCULINA, es una desviación sexual denominada: 29. A) Fetichismo B) Sodomía C) Travestismo D) Voyerismo E) Narcisismo

A) Infancia B) Locura C) Mujer D) Vejez E) Ancianidad

25. La sustancia que se utiliza para matar HONGOS se denomina:

30. La ciencia que trata de la clasificación de las PLANTAS es la:

A) Fungicida B) Germicida C) Hongicida D) Insecticida E) Vermicida 26.

El ser que se alimenta de HUEVOS se denomina:

A) Apívoro B) Huevófago C) Oófago D) Ovíparo E) Omnívoro 27. La alternativa dolor a la MANO es:

que

A) Botánica B) Fitologia C) Taxidermia D) Taxonomia E) Hidrología 31. La curación por medio de los RAYOS SOLARES es: A) Fototerapia B) Helioterapia C) Talasoterapia D) Termoterapia E) Piroterapia

expresa 32.

A) Artralgia B) Dactialgia C) Mialgia SAN MARCOS 2011

la PAIDOLOGIA es la ciencia relativa a la :

El ser que siente inclinación por la SAL, sufre de: A) Enofilia CUESTIONARIO DESARROLLADO

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Aptitud

B) Halofilia C) Heliofilia D) Xenofilia E) Talosofía 33.

La ciencia SANGRE es:

que

estudia

A) Acolia B) Anuria C) Atonía D) Apepsia E) Adipsia

la 38.

A) Anemia B) Citología C) Citoplasma D) Hematología E) Artragia 34.

A) Quiroteca B) Pteroteca C) Planoteca D) Xiloteca E) Ludoteca

La persona que siente rechazo al TRABAJO, sufre de: 39.

A) Agorafobia B) Androfobia C) Ergasiofobia D) Lisofobia E) Lupofobia 35. La palabra que expresa pasión por la TRISTEZA es: A) Iconomanía B) Lipemania C) Queromanía D) Tanatomania E) Lalomanía

41.

37.

A la falta de buena DIGESTIÓN se denomina:

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El rechazo a los TRUENOS se conoce como: A) Brontofobia B) Querofobia C) Fotofobia D) Aclufobia E) Uxoricida

El seccionamiento de una VENA se denomina: A) Cistectomania B) Flebotomía C) Herida D) Tricotomia E) Hematomanía

El que mata a su esposa es un: A) Viricida B) Matricida C) Magnicida D) Homicida E) Uxoricida

40.

36.

La alternativa que expresa el depósito de PLUMAS es:

La curación por medio del AIRE caliente se denomina: A) Termoterapia B) Radioterapia C) Aerotermoterapia D) Piroterapia E) Ergoterapia

CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal 42.

La ciencia que se encarga del estudio de los reptiles es la:

Aptitud 43.

A) Angiología B) Anfibología C) Hierología D) Herpetología E) Petrología

El instrumento que mide la distancia recorrida se llama: A) tensiómetro B) taxímetro C) barómetro D) odómetro E) amperímetro

ESCRIBIR EL TÉRMINO ADECUADO PARA LAS EQUIVALENCIAS SIGUIENTES:

1.

Depósito de películas. ………………………………………………..

2.

Que mata al alumno.

……………………………………………….. 3. Inclinación por los gatos. ……………………………………………….. 4.

Gobierno de jóvenes. ………………………………………………..

5.

Adivinación sueño.

por

medio

del

……………………………………………….. 6.

Rechazo abiertos.

a

los

espacios

……………………………………………….. 7.

Dolor al pie. ………………………………………………..

8. SAN MARCOS 2011

Se alimenta de carne cruda. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal ………………………………………………..

Aptitud 9.

Sin cabello. ………………………………………………..

10.

Estar alegre. ………………………………………………..

11.

Tratado montañas.

o

estudio

de

las

……………………………………………….. 12.

Sin poder engendrar. ………………………………………………..

13.

Mide la intensidad de la luz. ………………………………………………..

14.

Curación por medio del trabajo físico. ………………………………………………..

15.

Estudia el conocimiento. ………………………………………………..

16.

Sin secreción biliar. ………………………………………………..

17.

Pasión por el robo. ………………………………………………..

18. SAN MARCOS 2011

Incisión al músculo. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal

Aptitud serie habrían quedado atrás para ceder el paso a tratamientos personalizados.

……………………………………………….. 19.

Se caballo.

alimenta

de

carne

de 1. El texto trata, fundamentalmente sobre:

………………………………………………..

COMPRENSIÓN DE TEXTOS TEXTO Nº 1 La buena alimentación, los hábitos saludables y el ejercicio constante pueden retrasar significativamente el temido impacto de los años en la piel femenina, pero, lamentablemente, no hay nada en el mundo que pueda detener este proceso. No obstante, la tecnología quirúrgica ofrece algunos medios para revertir en cierta medida las huellas que deja el tiempo en los que alguna vez fueron rostros juveniles. La permanente aparición de técnicas nuevas cada vez más sofisticadas en esta especialidad han permitido una significativa reducción de riesgos y de efectos secundarios en las intervenciones con fines estéticos. Entre las nuevas tendencias que marcan la pauta en este campo, destaca la corrección de músculos faciales, los responsables de la mímica. Los gestos y las expresiones naturales propician la caída de estos músculos de una manera muy particular de cada paciente, de manera que cualquier cirugía deberá ser precedida por un examen detallado de los músculos faciales más afectados por la flacidez con el objetivo de corregir en forma muy específica los cambios ocurridos que causan el aspecto de un rostro “cansado”. Así, las operaciones en

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A) La tecnología quirúrgica y el tratamiento de los músculos faciales. B) Los hábitos saludables y la conservación de la belleza y la expresión. C) Las nuevas y discutibles tendencias en el tratamiento estético. D) El predominio de las operaciones estéticas generalizadas. E) Los cirujanos estéticos y el tratamiento de la vejez y el cansancio. 2. CANSADO equivale en el texto a: A) B) C) D) E)

Fatigado Envejecido Triste Gesticulable Descuidado

3. El paso de los años trae como consecuencia: A) El desarrollo de las técnicas quirúrgicas. B) La corrección de las expresiones faciales. C) El surgimiento del tratamiento estético. D) El decaimiento de los músculos de la cara. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal E) La flacidez de cualquier parte del cuerpo. 4.

La necesidad de realizar tratamientos estéticos personalizados se debe a que: A) Los músculos faciales de cada paciente decaen en diferente grado y forma. B) La tecnología quirúrgica estética se ha desarrollado enormemente. C) Los cirujanos estéticos son conscientes de la individualidad. D) Las operaciones faciales exigen un estudio detallado de cada paciente. E) La mayoría de personas envejecen en circunstancias totalmente.

TEXTO Nº 2 “La crítica no se opone necesariamente a la creación, son conocidos los casos de creadores que fueron excelentes críticos y viceversa; pero generalmente ambas actividades no se dan juntas, pues lo que los separa es una manera diferente de operar sobre la realidad. Ahora que he leído las actas de un coloquio sobre Flaubert he quedado asombrado por el saber, la inteligencia, la penetración, la sutileza y hasta elegancia en sus ponentes; pero al mismo tiempo me decía: a esos hombres que han desmontado tan lúcidamente la obra de Flaubert, nadie los leerá dentro de 5 ó 10 años. Un solo párrafo de Flaubert, qué digo yo, una sola de sus metáforas tiene más carga de duración que esos laboriosos trabajos. ¿Por qué? Sólo puedo aventurar una explicación: los SAN MARCOS 2011

Aptitud críticos trabajan con conceptos mientras que los creadores con formas: los conceptos pasan, las formas permanecen”. 1.

Según el texto, la coexistencia del creador y crítico en una persona: A) ocurre a veces. B) es la regla. C) no ocurre nada. D) se da en la mayoría de los casos. E) ocurre con frecuencia

2.

La diferencia entre un crítico y un creador consiste en que: A) Ambos tratan asuntos diferentes. B) Ambos actúan diferentemente sobre la realidad. C) Los críticos deben ser más profundos. D) Los creadores tienen más imaginación. E) Los críticos son más lúcidos que los creadores.

3.

El autor ha descubierto en las actas de un coloquio sobre Flaubert: A) Que los críticos no lograron entender a Flaubert. B) Han superado al mismo Flaubert. C) Ya no leerán a Flaubert en el futuro. D) Que estudiaron adecuadamente la obra de Flaubert. E) Que podrían asombrar al mismo Flaubert. CUESTIONARIO DESARROLLADO

UNMSM Verbal 4.

Aptitud

Según la opinión del autor: A) Una metáfora de Flaubert será conocida todavía en 10 años. B) Flaubert seguirá siendo leído mientras que los críticos serán olvidados. C) La obra de Flaubert se divulgará más dentro de 10 años. D) Las críticas valen más que un párrafo de Flaubert. E) Una metáfora de Flaubert vale más que un párrafo suyo.

5.

La creación es más duradera que la crítica debido a que: A) Las formas creadas duran más que los conceptos críticos. B) La creación es siempre superior a la crítica. C) Los conceptos críticos son más importantes que las formas literarias. D) Los conceptos de los críticos son más sutiles que las formas literarias. E) Las formas creadas son más novedosa que los conceptos críticos.

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