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• Franklin Silva Gomez

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UNIDAD I: LA CIENCIA. IMPORTANCIA Mag. Robert Salazar Quispe

INNOVACIÓN APLICADA. 2017.

¿Qué es la Ciencia?

CIENCIA

La Ciencia, en un sentido amplio, se refiere a un sistema de conocimiento objetivo. En un sentido más restringido, la ciencia es un sistema para adquirir conocimientos haciendo uso del método científico, así como de un cuerpo organizado de conocimientos obtenidos mediante este mismo tipo de investigaciones. Los campos de la ciencia comúnmente se clasifican en dos: • Las ciencias naturales, que estudian fenómenos naturales, incluyendo la vida. • Las ciencias sociales, que estudian el comportamiento humano y las sociedades.

La Ciencia • • • • •

Es la búsqueda del conocimiento Es el camino a la verdad No nos lleva necesariamente a la verdad Es falible En el futuro puede demostrar que las ciencias actuales están erradas • Se vale del método científico • Gnoseología: teoría del conocimiento.

CIENCIA Tiene dos acepciones: Ciencia proceso y Ciencia estado. La ciencia proceso, ciencia acción o ciencia función

es el momento en que el sujeto conoce al objeto de estudio a través del método gnoseológico de la ciencia o método científico. En este momento el sujeto cognoscente está haciendo ciencia. La ciencia proceso o ciencia acción es sinónimo de INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Es

un proceso subjetivo y no puede ser transmitido de un sujeto a otro.

La ciencia estado, ciencia producto o ciencia estructural

está constituida por las definiciones científicas realizadas mediante el lenguaje.

Comprende hipótesis convalidadas y sistematizadas proposiciones, reglas, principios, modelos, leyes y teorías.

en

forma

de

El conocimiento científico estado o ciencia estado si puede y si debe ser

transmitido de sujeto a sujeto, de comunidad a comunidad, de generación a generación con lo que se garantiza su uso oportuno y aplicación eficaz en “beneficio de la humanidad”.

REALIDAD

OBJETO

CONOCIMIENTO PROCESO

CONCEPTO

LENGUAJE

DEFINICIÓN

OBJETIVOS DE LA CIENCIA DESCRIBIR.- Cómo es el objeto de estudio tal y como se encuentra en la realidad. El método predominante de estudio es la observación directa (mediante los sentidos) o indirecta (mediante instrumentos y equipos de investigación). EXPLICAR.- Como interrelacionan e interactúan los componentes principales y secundarios del objeto de estudio y de su ambiente, identificados en el objetivo anterior. Para lograr una buena explicación se debe “ingresar” al sistema objeto de estudio modificando adrede y en forma metódica uno o varios componentes del objeto o del entorno. PREDECIR.- Cómo funcionará el objeto ante la variación de sus elementos o de los del entorno en el futuro. La certeza de la predicción científica está basada en presupuestos teóricos y empíricos plenamente evidenciados y demostrados mediante el método científico. Primero se debe haber descrito y explicado la estructura y función del objeto de estudio. APLICAR O ACTUAR.- Es el objetivo Terminal y supremo de la ciencia. Es la razón de ser de la actividad científica, en la cual el conocimiento teórico que se ha generado sobre un objeto de estudio es usado para resolver una problemática de la sociedad y satisfacer alguna necesidad humana.

CARÁCTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

La Ciencia es

sistemática, porque ordena las

ideas de acuerdo a normas y procedimientos.

La Ciencia es

racional, porque permite al

investigador formar una imagen razonada de los fenómenos y sus propiedades.

La Ciencia es

objetiva, porque el

investigador debe reflejar fielmente la realidad.

Características de la Ciencia

Trasciende los hechos

Es analítica

No se conforma con explicaciones superficiales

Revisa el fenómeno y sus causas

Es clara y precisa

Crea su propia forma de expresión

Explica directamente el fenómeno sin “rodeos”

Terminología, “tecnicismos”, o simbolismos propios

Es rigurosa en sus registros y en la forma de medición de los fenómenos

Sistematiza avances, resultados y define cómo medir si los resultados son deseables

Comunica sus descubrimien tos porque requiere verificar sus resultados

Dado el contexto de cada país, algunos se conservan en privacidad.

Características de la Ciencia Es verificable

Es metódica

Es explicativa

Sus resultados deben de aprobar el examen de contestar las hipótesis con la realidad.

Sabe qué es lo que busca y cómo encontrarlo mediante la aplicación del método científico.

Todo el conocimiento que descubre es el resultado de un proceso sistemático y ordenado.

Según Aristóteles, primer filósofo que intenta clasificar las ciencias: Ciencias teoréticas

Ciencias prácticas

Ciencias productivas

Física Matemáticas Metafísica

Lógica Moral

Arte Técnica Retórica

Clasificación según Mario Bunge Ciencia

Formal

Lógica

Matemáticas

Factual

Cultural

Natural Física

Sociología

Química

Economía

Biología

Ciencias Políticas

Psicología Individual

Historia

Clasificación de Pabol Tillic, presenta lo que denomina el sistema de ciencias. Ciencias

Del pensamiento (ideales)

Lógica

Reales (existenciales)

Matemáticas

De las formas

Biología Formativas y evolutiva

Espirituales (normativas)

Teóricas De las consecuencias Historia

Epistemología

Aplicadas

Derecho

Clasificación de M.B. Kédrov y A. Spirkin, clasifica la ciencia por su objetivo, pero con mayor amplitud. Ciencia

Ciencias filosóficas: Dialéctica  Lógica

Ciencias matemáticas: Matemáticas  prácticas  lógica matemática.

Ciencias naturales y técnicas:

Geografía Geología Geografía Bioquímica Biología Fisiología Antropología

Mecánica Astronomía Astrofísica Física Química

Ciencias sociales: Historia Arqueología Etnografía Geografía Económica Estadística Social Política Jurisprudencia Lingüística Psicología

A. Permite conocer y comprender la esencia de los hechos, fenómenos, eventos y procesos naturales y sociales, desmitificando su origen, superando opiniones sin fundamento y prejuicios inveterados, explicando sus conexiones internas, prediciendo el futuro.

B. Ha provocado una revolución tecnológica, sobretodo en el campo de la biotecnología, la cibernética, la informática, la telemática y la teoría de la información, generando las tecnologías de la información y comunicación (TIC)

ACTIVIDAD N° 1 1.ELABORE UN LISTADO DE LAS TÉCNICAS DE LA CIENCIA. 2.DEFINA CADA UNA DE LAS TÉCNICAS DE LA CIENCIA. 3.TOME UNA DE LAS TÉCNIAS DE LA CIENCIA Y EN BASE A ELLA PLANTEE UNO O MÁS EJEMPLOS EN SU CAMPO PROFESIONAL